什么使专业的开发经验有价值?我们如何建立有意义的个人学习网络?在专业学习方面，规划和偶然发现之间的平衡是什么?5月22日星期二，#DLNchat社区齐聚一堂，分享2018年夏季及以后的专业发展思路，见解和计划。

我们开始聊天，直接探索使专业开发体验有价值的东西。刚刚开始，“实用”和“适用”这两个词开始在#DLNchat社区中呼应。Chatters想要他们可以在工作(或家庭)中快速申请的新知识。参与者Jennifer Rafferty在寻找什么?她说，主要是“在工作场所立即申请”。“我喜欢能够尽快运用我的新知识。还在我的领域与其他人联系。扩大我的个人学习网络。“这种社会学习的想法也出现了很多。艾玛区这样说，“PD必须具有相关性和关系性。我最喜欢的PD正在与同行和专家社区一起进行。就像我们在#DLNchat这里做的一样。“

那么，#DLNchat社区成员如何相互学习，建立更广泛，更有意义的个人学习网络?Bethany Bovard试图“寻找那些观点不同的人，我更喜欢鼓励积极倾听和思想辩论的PLN。”Blake Harvard用这种方式描述了他理想的PLN，“有些志同道合的人，有些不同意，但每个人都有更好地了解教育和教学的目标。“Zone说，”PLN必须具有吸引力。我想要那些挑战我并鼓励我的人。我也认为找到不同经历的人是很重要的。“

多样性很重要。正如EdSurge的Renee Franzwa提醒我们的那样，我们需要确保我们冒险经过潜在的回声室，特别是当目标是为多样化的学生服务时。然后，学习社区必须努力创造心理安全和公民话语。卡利森莫里森说：“在我发现增长最快的那些有些不舒服的时刻。” 她还建议人们“无所畏惧地谈论对话 - 无论是数字化(通过推特)还是[面对面]。我已经通过我没有参加的网络跟踪会议建立了一些我最强大的#PLN连接。“

网络跟踪可能不会成为专业发展追求的最新趋势，但聊天者一致认为，非传统的增长机会已成为最有价值的。#DLNchat本身也有很多爱，还有Loop，EdSurge在数字学习专业人员网络方面的实验。除了非传统的专业发展，聊天者建议拥抱意外。正如亚历克斯·克鲁格(Alex Kluge)所说：“对于有意思的培养材料来说，对有趣的材料开放。不要拒绝东西，因为它们不是你所期望的。这不是我的预期，应该被视为一个学习机会。“这可能具有挑战性，特别是当我们专注于特定的结果或追求时。Bovard建议，“在空间/时间上建立'开放'超越目标的机会，并更多地关注流程导向和产品导向的专业发展。”

面向过程的方法应该包括反思，行动和反思。Bovard称之为螺旋式。Anibal Pacheco建议这个过程，“首先确定您面临的挑战，然后确定可能的解决方案。如果失败，请搜索经验教训。最后，如果可能的话，不要让挑战成为个人成长的障碍。“几个聊天者提出了一个过程，其中包括将经验教训带回给学生和同事。另一条重要建议 - 玩得开心!正如Ryan Straight所说，“没有任何地方说专业发展必须是闷热或全部工作。我们热爱我们的工作，我们应该乐于学习如何做得更好。“