残疾人的生活不应该妨碍任何人上大学。事实上，学校被要求提供某些住宿，因为19.4%的本科生有残疾经历。这些要求属于《美国残疾人法案》和《康复法案》第504条，该法案禁止基于学生残疾的歧视。

虽然许多大学都有专门的办公室或部门来满足这些需求，但有时，学生不得不更努力地去满足他们的需求，尤其是当大学没有做出适当的调整时。学生可能需要通过申诉程序，向学校反映他们的担忧。这就是残疾倡导者可以提供帮助的地方。

“很多人不知道有人可以帮助他们渡过申诉过程，所以他们认为只能靠自己。但你可以让个人代表你参加这些会议，”大学残疾人维权组织的创始人路易斯·盖格曼(Louis Geigerman)说。

基本上，在申诉过程中，残疾维权人士会帮助你与学校沟通你的需求。除非上法庭，否则他们能代理你。(然后，你需要法律顾问。)这减轻了很多学生的压力，只是知道他们有一个人在他们的角落。此外，残疾人维权人士可以利用他们的经验和对申诉过程的了解帮助化解争议。

“他们还会帮助学生理解如何清晰地表达这些问题，帮助学生以一种实体能够理解问题所在的方式来表达这些问题，因为倡导者应该了解个人面临的具体挑战。”他们可以帮助起草OCR投诉，他们可以帮助他们在大学里代表他们，如果大学需要提起诉讼，那就是另外一回事了。”

学生需要了解的一件重要事情是，《美国残疾人法》和504条款的要求侧重于满足学生的需要。

“在大学阶段，关键是找到合适的住宿。最常见的调整之一就是阶级替换。其他问题可能是，有自闭症谱系的人，例如，他们可能在居住生活方面有困难，”Geigerman说。

例如，由于班级替换，学生可能会有诵读困难，因此可能很难上外语课。只要这门课与学生的专业没有直接联系，这通常是可以适应的。然而，重要的是要记住，这些案件是在个人的基础上处理的，一个和解不一定适用于所有的案件。

实际上，倡导者所做的就是帮助你在这个系统中导航。很多时候，对于学生来说，进入大学是一件令人畏惧的事情。你是一个人，你不是住在家里，你必须阐明一个准合法的场景，人们可能需要帮助。这就足够应付学校的日常事务了，但现在你必须处理这个问题。提倡者不是律师，但是他们仍然可以帮助和引导机构内部的申诉过程。”

要找到一位残疾倡导者，请注意，许多倡导者在K-12级别工作，而大学级别的倡导者则比较有限。然而，有一些方法可以找到倡导者。网上有很多资源，包括Geigerman的公司，大学残疾倡导者。国家ARD/IEP倡导项目或国家残疾人高等教育交流中心等全国性项目也可以帮助你在所在地区找到倡导者。最后，你们大学的残疾人服务中心也可以为当地的倡导者提供资源，包括联系方式。

不幸的是，提倡者会成为学生的经济负担，而且整个过程非常耗时。为了避免出现需要倡导者的情况，Geigerman建议，不仅要研究一所大学，以及他们在残疾住宿方面的记录，还要在残疾住宿方面感受一下大学的文化。

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他说:“当你想到一所大学的时候，当你翻看那些宣传手册的时候，我认为一个人能做的最重要的事情就是真正感受校园文化。当你走进残疾人服务办公室，与他们交谈，在校园里走动时，你就会知道。而且，一些大学有他们可以交谈的父母或学生名单。”

与残疾办公室或其他校园残疾服务机构的现任或前任家长或学生交谈，会让你更真实地了解残疾学生在该校园的感受。

在决定上哪所大学之前，你应该对大学能满足你的需求有信心。但是，如果你在一所你最终不得不经历申诉过程的学校，残疾倡导者可以帮助你度过这个过程。