【师德师风自我评价范文】在教育工作中，师德师风是教师职业素养的核心体现。作为一名教育工作者，我始终坚持以学生为中心，注重自身道德修养和职业操守的提升，努力做到为人师表、教书育人。以下是我对自身师德师风方面的总结与反思。
一、师德师风自我总结
1. 爱岗敬业，尽职尽责
我始终坚持认真备课、精心授课，关注每一位学生的成长与发展，积极承担教学任务，不推诿、不敷衍。在日常工作中，我注重与同事的团结协作，积极参与学校组织的各项活动，努力营造良好的教育氛围。
2. 关爱学生，尊重人格
我始终把学生当作独立的个体来对待，尊重他们的个性差异，关心他们的身心健康。在教学中，我注重与学生建立平等、和谐的师生关系，鼓励他们表达观点，培养他们的自信心和独立思考能力。
3. 严谨治学，不断学习
教育是一门不断更新的学科，我始终保持学习的热情，积极参加各类培训和教研活动，不断提升自己的专业能力和教学水平。同时，我也注重自身言行举止的规范，力求在学生面前树立良好的榜样。
4. 廉洁从教，遵纪守法
我严格遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，不接受家长的宴请或礼物，坚持公平公正地对待每一位学生，杜绝任何形式的违规行为。
5. 以身作则，树立榜样
我深知“身教重于言教”，在日常生活中，我注重自身的行为规范，努力做到言行一致，用实际行动影响和带动学生，引导他们树立正确的价值观和人生观。
二、师德师风自我评价表
| 项目 | 自我评价内容 | 得分（满分10分） |
| 爱岗敬业 | 认真履行岗位职责，积极参与教学工作 | 9 |
| 关爱学生 | 尊重学生，关注其全面发展 | 8.5 |
| 严谨治学 | 不断学习，提升专业素养 | 9 |
| 廉洁从教 | 遵守职业道德，无违规行为 | 10 |
| 以身作则 | 注重言行举止，发挥榜样作用 | 8 |
三、存在的不足与改进方向
尽管我在师德师风方面取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处，如：在面对个别调皮学生时，有时缺乏耐心；在处理突发事件时，应变能力有待提高。今后，我将更加注重情绪管理，增强与学生的沟通技巧，进一步提升自身的综合素质，努力成为一名更加优秀的人民教师。
结语
师德师风是教师职业生涯的灵魂所在。我将继续以高标准要求自己，不断加强自身修养，为学生树立良好的榜样，为教育事业贡献自己的全部力量。