在幼儿园教学合作游戏

幼儿教室是教授重要社交和情感技能的好地方，比如如何与其他孩子一起玩耍 - 最终在工作中与其他人合作。与游戏和活动相比，教师开始培养团队合作技能有什么更好的方法?

对于幼儿教育工作者来说，引入团队合作的概念既具有挑战性又有趣。以下是教师可以用来帮助学生学习如何一起工作的幼儿园团队合作活动。重要的是要记住，像这样的活动都是关于过程的 - 最重要的是孩子们如何完成它们。

5幼儿园的合作活动

1.跟随领导者：这个老人但是好孩子让孩子们有机会了解何时领导以及何时跟随的重要性。在课堂上这样做时，每隔几分钟轮换一次领导，这样每个人都可以成为领导者。首先选择学生跳，跳，跳等，而其他人都遵循他或她的行为。鼓励领导者做出其他人可以轻易模仿的大手势。

2.接力赛：使用接力赛来鼓励团队合作，同时让孩子们积极参与。如果您之前没有与学生进行接力赛，您可能希望让他们先练习来学习这个概念。专注于让每个人都完成而不是获胜。

通过一个简单的课程发送孩子，让他们交出旗帜或只是标记他们团队的下一个成员。继续这样做，直到每个人都有机会完成课程。

通过这项活动，所有学生都可以将自己视为团队成员和团队的积极贡献者。团队合作的一个重要部分就是鼓励 - 让每个人都为学生们为队友欢呼而兴奋。

3.降落伞游戏：降落伞为团队合作教学提供了许多可能性。例如，让孩子站在边缘，用双手握住降落伞。将一个塑料球放在中间位置，让它们向后移动以拉伸降落伞并将球向上发射，然后将其抓住并再次发射。看看他们是否可以通过不让球接触地面来获得连胜。

这个游戏教孩子们将他们的动作与他人的动作同步，以便他们所有人都在捕捉然后一起发射。老师可以帮助孩子们测试不同的想法以获得连胜，以便听到每个声音。

4.迷宫组：获得一个大而浅的盒子或盒子盖子，用泡沫或橡皮条创造一个彩色的3D迷宫。让一群孩子站在盒子周围，握住它的边缘。在迷宫的一端放置一个玩具车或一个球(使用适合年龄的物体，以确保安全)，并让孩子们通过升高，降低和倾斜盒子来使其通过迷宫。

您也可以在没有迷宫的情况下进行此操作，而不是让学生围绕盒子的边缘滚动球而不让它滚到中间。

这项活动非常适合练习解决冲突的技巧。观察孩子如何识别问题 - 移动对象 - 看看他们是否可以一起尝试不同的解决方案，直到找到有效的方法。观察几分钟后，通过提问来帮助促进不同的想法和解决方案，以便他们可以看到在许多情况下，有不止一个正确的答案。

5.协作艺术：当您需要室内团队合作活动时，协作艺术是完美的。让孩子们决定照片的主题，并给他们一大块屠夫纸和蜡笔或标记。

将儿童分成小组以解决图片的各个方面。允许尽可能多的自我指导，但如果需要，请介入以帮助解决问题。他们是在分享想法和指定任务吗?如果一个学生要求用蓝色绘画而另一个要求在同一区域使用红色，作为辅导员你可能会问，“好吧，如果我们将两种颜色混合在一起会发生什么?”如果有问题并验证所有想法，请说出来但同样，这个过程比最终结果更重要。

这有助于教孩子们如何沟通和谈论他们要完成项目的目的。他们会喜欢看到他们一起创作的艺术作品 - 一旦画面完成，就把它挂在教室里。

合作游戏教授幼儿园学生团队合作和解决问题，这是他们在这个年龄段学习的两项关键技能。这些活动也是加强粗大运动技能发展的理想选择，这是他们身体发育的一个重要方面。

除了游戏和活动之外，您还可以在课堂上通过其他方式加强团队合作 - 通过谈论它并在您看到孩子以其他方式一起工作时使用鼓励性陈述，例如放置玩具和书籍。您还可以在故事时加入关于团队合作的书籍 - 学生可以看到他们喜欢的角色如何使用团队合作。

最后，为家长提供如何在家中练习团队合作的想法。孩子越有机会与他人合作，他们就越能开始理解并自己练习这些重要的社交和情感技能。

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