“当我发现我过去 10 年努力的道路即将走到尽头时，我感到很受伤，但也对那里的机会感到一丝兴奋。

“我决定回顾一下我角色的哪些方面对我来说最重要，并发现自己不断地回到在我的航班上照顾无人陪伴的未成年人的经历。我在照顾他们并让他们感到安全时找到了快乐和热情。

“明白了这个道理后，我知道就是这样了!我注定要在幼儿时期从事职业。”

现在，新西兰高等教育学院 (NZTC) 的教学学士学位 (ECE) 已读到一半，Breeanna 喜欢她课程的灵活性，这将使她能够在完成后申请新西兰教师注册。

“我有能力在 ECE 中心接近全日制工作，同时也是一名全日制学生。没有比通过同时完成实践和理论工作而深入了解职业更好的方法了。”

虽然她的空乘职位充满了渴望和好奇，但 Breeanna 觉得她真正找到了自己的使命，即幼儿期——这个行业在全国范围内对完全合格的教师的需求仍然很高。

“我再也看不到自己扮演任何其他角色了。每一天都充满了这样的热情、关怀和欢笑，我的 ECE 中心内的支持和社区感觉是我以前在工作场所从未体验到的这种水平。

“知道我的职业选择是安全的，我感到很欣慰。它让我充满动力，因为那里有巨大的增长和机会。幼儿教育部门对教师的需求拓宽了可能性，并为那些即将结束 ECE 计划的人创造了许多令人兴奋的新途径。”