热情的老师鼓励年轻的太平洋岛民学习ECE

对于 Telele Peleti Koteka 来说，她从小就热衷于与儿童一起工作，因为她的许多家庭成员都在幼儿教育领域享有丰厚的回报。

“我已故的祖母是我生命中最重要的人之一，她激励和激励我参与到幼儿期。她曾在萨摩亚、澳大利亚和新西兰担任幼儿、小学和中级教师。事实上，早在 1995 年，我的祖父母就是新西兰第一所图瓦卢幼儿园的创始人。

“我的母亲也是一名前幼儿教师，她在奥克兰西区开设了一个图瓦卢游戏小组。后来，她成为有特殊/不同需求的儿童的教师助理。我喜欢我的家人激励我走类似的道路。”

Telele 目前正在新西兰高等教育学院 (NZTC) 攻读新西兰幼儿教育和护理文凭(5 级)，并在太平洋幼儿中心工作。她说，她第一次走进门的那一刻，就感受到了一种文化归属感。

“我最喜欢的部分是通过分享我们的太平洋岛屿文化价值观以及传统的毛利价值观，与幼儿建立联系并建立关系。

“我喜欢向年幼的孩子学习，并影响他们努力在社交、学业和生活中自信地取得成就。”

Telele 非常感谢她从 NZTC 获得的支持，并发现她定期接到电话以确保她的进展顺利是很有帮助的。

“牧师支持总是以一种理解的方式与我交谈，并提供有用的建议，让我有信心成功完成学业。”

Telele 为未来制定了宏伟的计划，她正在努力实现这些计划。

“有一天，我希望以注册教师的身份开展自己的幼儿教育实践。我想鼓励其他年轻的太平洋岛民选择幼儿教育的职业。

“教育者有知识和能力为子孙后代传授我们的文化、传统、语言、价值观和信仰。作为太平洋岛民，承认我们的身份对我来说非常重要，这样我们才能继续保持我们的文化和语言的活

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