Lekki 校区 Greensprings 学校的校长 Feyisara Ojugo 女士要求父母使用她所谓的“尚未的力量”向孩子灌输发展思维。

Ojugo 在学校举办的 Thinking School 哲学演讲中提出建议，他说“尚未的力量”是一种成长型思维语言，可以建立孩子的信心并激励他们在挑战面前坚持不懈，同时学习新的技能。

她说：“当孩子们甚至成年人在学习新技能方面没有取得有意义的进展时，他们很容易气馁。他们中的大多数人会得出结论，他们不能做到这一点，这源于一种固定的心态，这种心态会挫败反复试验的士气，直到掌握了一项技能。

“为了激发对孩子的信心，父母应该让他们的病房在他们的声明中加上‘还没有’这个词，而不是说他们不能做某事。例如，不要让孩子在多次尝试后得出他或她不会骑自行车的结论，而应该让孩子说他或她还不会骑自行车。”

Ojugo 指出，鼓励孩子在陈述中添加“还”这个词有助于他们培养积极的学习态度并成为终身学习者。

她还建议尼日利亚学校应采用“尚未的力量”成长心态语言，以提醒教师孩子们正在学习中。

她说：“yet 的力量不仅在家里对父母有用，事实上，它应该更多地用于学校，因为那里是孩子们学习新事物和掌握新技能的地方”。

在 Greensprings 学校，成长心态在我们学校的文化中根深蒂固，“尚未的力量”有助于提醒教师和学生，每个人都是终身学习者和不断进步的工作。

“我相信，通过在我们全国各地的家庭和学校中使用的力量，我们将培养出明白实践是完美的孩子，并且从不怀疑他们取得任何成就的能力，”她总结道。