2021年本溪中考语文作文题目及范文

2021年本溪中考语文作文题目已经公布。本文对本溪作文题目和范文进行了梳理。欢迎阅读。

2021年本溪中考征文题目一：少年时期一定要有自己的生活经历：要么独自面对父母的商旅，要么与伙伴合作探索神奇的游戏，要么被当下感动，要么立志“让少年强则国家强”.分享记录时，可以自豪地宣称我就是那个善于发现故事、感悟生活、收集美好事物的少年！

请写一篇标题为“我就是那个男孩”的文章。

话题二：“山河无道疑，又一村前程似锦。”“下山的时候没有困难，赚错了喜欢的行人。”这首诗讲述了对事物感情的起伏。道路上毫无疑问，但事情很容易，但很难。生活中的一些经历往往与诗句不谋而合，这让你突然明白，有些事情其实并没有那么难，那么容易，那么苦.无论是好玩还是无聊，简单还是复杂，甚至是“爽”“牛逼”“爽”的感受都不是一成不变的。

请写一篇标题为“其实不是那么_____ _”的文章。

要求：(1)如果选择题目2，请先完成题目，再写作文。

(2)自主，风格不限，不少于600字。(写诗的话，不少于20行)

(3)字迹要工整、清晰、整齐。(满足此要求，打分时可得2分)

(4)真实姓名、学校名称、地名等。不得出现在正文中。

2021年本溪中考征文范文我是男孩。

人们印象中的少年，总是一身白衣，浓眉大眼，或是爽朗的笑声，轻盈的脚步。但那些不是我。

不知道为什么，我和我想象中的少年如此不同：一件宽松的校服百年不变，一双球鞋一年只换一次。我一天到晚都在和学习较劲，在人群中总是那么不显眼。

但是每个人都有自己的梦想。我的梦想是成为一名演员。我从来不敢和别人谈论我的梦想，因为我平庸的外表，胖乎乎的身材，不起眼的成就。我害怕被别人嘲笑。我怕他们会笑我傻。我把没提到的梦锁在一个小盒子里，埋在心里最深处。我听父母的话，努力学习，不去想别的，努力像别人一样，努力假装自己没有这个奇怪的梦。

直到这次校园剧的评选。

一看到这个通知，我就愣住了。心里好像有什么东西在咯噔一下，然后一座山从心里深处缓缓升起，周围的泥土崩塌了。我在山顶看到一个小盒子，梦在那里闪闪发光。

在询问了试镜的表演内容后，我偷偷花了一个周末的时间去琢磨视频，一遍又一遍地看，直到把每一个细节都背下来。当那个梦再次被点燃时，我想，我不漂亮，也不擅长，但我必须选择它。

来到学校后，我多次拉着同学排队，越来越自信，这都是因为每天的重复。那两个星期，我在学校和同学一起练习，在家里玩空气，在路上和自己比赛，让我感到充实和兴奋。我越来越清晰地感觉到：梦想就在前方。

预赛前，我握紧拳头告诉自己：别怕，这是我想去的地方！拉开窗帘，这几天一直酝酿的情绪就在那一瞬间爆发了，我的台词渐渐和电视剧里的她重合。“我不想让你照顾它？”视频中的女孩从楼梯上摔了下来，我听到了周围的掌声。我躺在地上努力不哭。

结果出来了，我是入选演员之一！我永远不会忘记那一刻的快乐。虽然后来没有入选复赛，但我一点都不后悔：我用实力证明了自己可以！我可以为自己的目标努力，我可以勇敢地面对别人的质疑，我可以做得很好，我绝对可以实现我当演员的梦想！

心中的少年，一身白衣，手持长剑，眉开眼笑，勇往直前。我想我不会改变我的信仰。

你看，我就是这样的少年！

其实也没那么难

我有严重的恐高症，一到了高处就害怕，更不用说爬山的艰难挑战了。但那一次，我克服了恐惧，成功完成了攀岩。

岩壁有十米高，看到就脚发软。“太难了！”我暗暗叫苦，脚刚抬却不争气地掉了下来。无意中瞥见了爬那么高的小姐姐！我不以为然，咬咬牙，硬着头皮抬起脚。

按照教练的方法，双手抓住凸点，左脚发力，右脚爬高，双手向上旋转：“好像不太难！”凭借我的身高，我很快就爬了很多。但随着身高的变化，我的恐高症开始作怪，我只低头一看：多高啊！然后我就晕了。我不敢再爬了，只好战战兢兢地站在岩壁上。我过了一会儿才继续。抬头一看，我看到一个红色的肿块在向我炫耀。我不禁震惊：要知道，这是最难撞的！首先，我固定了左手和脚，右手够得着，但就是够不着。所以我不得不稍微弯曲我的右脚，然后用力推它，把我的右手向上推。我勉强够到了。我想把它系紧，但它不仅小，而且很光滑。没抓住，脚滑了一下，就顺着绳子掉到了地上。

我又试了几次，结果还是一样。我完全不敢再爬了，但我看到小姐姐爬了很多。虽然动作没有以前快了，但她还是一步一步地挣扎着。我沉下心来，冷静地思考路线，把所有的恐惧抛在脑后。终于，我又爬到了红色的凸起处。这一次，我准备好了。我的左脚向左跨步，绕过红色凸起，进入由一个红色大凸起组成的“雷区”。我小心翼翼地用脚趾“锁住”两点，双手握住拳头里凸起的点，一点一点向上移动。但是这时左脚松了，只能把重心放在右脚上，这样用不了多久就会掉下来。是不是都丢了？我不甘心，用双手“救”了左脚。最后扣了手，踢了脚，终于爬到了最高点。

其实很多事情并没有你想象的那么难。冷静下来，带着信心去使用

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