第10和12类测试模式让学生和老师感到困惑

CBSE 2022 年学期考试： 中央中学教育委员会今年为 10 年级和 12 年级推出了两次学期考试。委员会将学年分为两个学期，每个学期结束时都有单独的考试。第一个学期在 11 月至 12 月进行，包括客观类型的问题。第二个任期预计在 3 月进行，但最终日期尚未公布。它将有简短和主观类型的长问题。

然而，学生和老师对第 1 学期和第 2 学期的格式差异反应不一。

MRG School Rohini 校长 Anshu Mittal 告诉 IE Online ，一个学年的两种不同模式是一项艰巨的任务。

她说，第二学期很短，改变了学生的思维方式，回答方式很乏味。选择题 (MCQ) 和主观题的健康融合很重要，因为只有当教师能够阅读学生所写的内容时，才能评估某些科目和概念。

然而，大诺伊达太平洋世界学校的校长 Awani Singh 认为，选择题的形式让学生们为竞争性考试做好了准备。MCQ 模式是全面的，可以评估学生的概念清晰度。她说，这种形式让学生为竞争性考试的未来做好准备。

然而，大多数学者都同意一学年的格式应该保持不变。

Pacific World School TGT，英语，Amandeep Kaur 说，在同一课程中引入两种格式并划分教学大纲对学生和教师来说都是困难的。老师们不得不改变他们的教学方法以适应这种形式。

许多准备第二学期考试的学生也不倾向于过渡。Maharani Gayatri Devi 女子学校的 Riddhima Magon 说，她在整个学校生活中都被教导要写出长长的答案。董事会突然决定转向客观类型的论文，然后恢复为主观类型，这使得该过程成为一场捉迷藏的游戏。

来自巴雷利的 Jingle Bells School 的 12 年级学生 Abhay Hari 说，MCQ 格式在准备时似乎更容易，但他在参加考试后就不喜欢它了。MCQ 降低了在商业研究等学科中应用理解和创造力的能力，在这些学科中，考生和考官可以有不同但正确的策略来解决问题。

谈到过渡，Abhay 告诉 IE Online ，他认为在一年内引入两种格式并不明智，并补充说它增加了压力而不是减轻了压力。

来自 Indirapuram 德里公立学校的理科学生 Yash Goel 说，他喜欢 MCQ 格式，因为他一直在准备联合入学考试，这让他为这种格式做好了准备。他补充说，在竞争性考试之前，这是一个很好的练习。

来自巴雷利圣弗朗西斯学校的 10 年级学生 Anushka Khanna 在准备期间发现 MCQ 模式很困难，但在出现后获得了信心。然而，她认为与第一学期的形式相比，在主观论文中获得高分的机会更大。她告诉 IE Online ，在同一年同时包含这两种形式将有助于学生学会处理这两种类型的评估，并补充说这是一个好主意。

当被问及 Twitter 上的热门话题#cancelboardexams2022 时，Anushka 说她不希望考试被取消，因为他们为此付出了很多努力。她补充说，如果无法进行离线模式，则应在线进行考试。

来自 Pitampura 的 Bal Bharti 公立学校的 12 年级学生 Prisha Khandelwal 表示，MCQ 格式减轻了死记硬背的学习负担，但也破坏了框定和写长答案的习惯。她支持取消考试的要求，因为她说，学生们只有很短的时间来准备一组困难的章节。

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