教师参议院专注于整个大学的多元化和包容性实践

工程学院，医学院，物理学和化学工程系的领导分享案例研究并邀请讨论。在斯坦福大学的远景愿景中，确保多元化，包容性，公平性和获取性文化是大学最重要的目标之一。为了讨论学术界为实现这一目标所采取的一些方法，教师参议院邀请了四位教师领导者就招生，教师招聘和社区建设等领域的多元化和包容性实践进行案例研究。

周四会议的主持人包括工程学院化学工程和光子科学副教授Thomas Jaramillo;Thomas Kenny，工程学院学生事务高级副院长;Yvonne Maldonado，医学院教师发展和多样性高级副院长;和Risa Wechsler，Kavli粒子天体物理学和宇宙学研究所所长，以及人文和科学学院物理学和粒子物理学和天体物理学副教授。

建立包容性文化

“物理学在性别，种族和少数民族中，在任何学科领域都是最不多样化的，”Wechsler说。“而且有很多证据表明它不仅仅是数字，而是物理学中的环境。”她特别指出了女性在该领域面临的挑战。在全国范围内，大约20%的物理学士学位授予女性，不到2%的女性是黑人，拉丁裔或美洲原住民。她指出，研究表明，绝大多数有色人种的女性在各自的部门都感到孤立，并经历微观问题，质疑她们的能力。

Risa Wechsler周四在参议院参议院会议上讨论了物理系的种族和性别多样性。

2016年，物理系成立了平等和包容委员会，负责审视部门多样性和整体气候，并提出变革建议。委员会的一些主要活动包括制定公平和包容的战略计划;创建教育和社区参与计划;并扩大领导联盟夏季研究/早期识别计划，重点是为代表性不足群体的学生提供机会。

Wechsler说，该部门还专注于改变本科课程的教学实践，转向积极的学习模式，并试行学习助理计划。为了帮助建立社区，该部门支持组建学生团体，如PUWMAS(斯坦福大学物理本科女性和性别少数群体)和物理学研究生行动委员会。

Wechsler指出，通过创造一个更具包容性和热情的环境，斯坦福大学本科物理专业的人口统计数据开始发生变化。目前，29%是女性;其中，6%是黑/拉丁。2016年，这些数字分别为20%和0。

斯坦福医学院的教师多样性

马尔多纳多向参议院概述了斯坦福医学在支持教师招聘多样性方面的做法。她说，所有临床检索委员会成员都必须参加有关医学中无意识偏见的在线继续医学教育(CME)课程。完成课程后，搜索委员会成员参加一个面向解决招聘中无意识偏见的面对面研讨会。马尔多纳多说，该学院的医学部也在实施一项试点计划，其中一组教师担任部门教师搜索的多元化顾问。

由20名临床联络员组成的团队与教师发展和多样性办公室合作，与同行合作，确定需求，分享最佳实践并制定计划。将这个项目描述为“真正的金矿”，马尔多纳多说，联络人已经能够与社区合作，产生许多新想法并确定实施这些想法的操作方法。

她说，衡量进步很重要，并指出医学院每年编制教师代表数据，以追踪招聘和保留不同教师的进展情况。这些信息是提供给斯坦福大学社区成员在SUNET IDmed.stanford.edu/facultydiversity。

在随后的讨论中，一些参议院成员表达了对无意识偏见课程的兴趣，以及它如何适应其他学科并在整个大学中进行更广泛的管理。

工程学院招生

Kenny在他的演讲中概述了工程学院在研究生招生中的多样性和包容性工作。他说，近年来，学校在招收女性和少数民族的博士课程方面取得了显着成绩。

“粗略地说，在过去的四年中，我们的博士课程中女性和代表性不足的少数民族学生人数增加了50%，”肯尼说。“这真的很重要。它创造了一种情境，学生现在更有可能在教室和研究小组中看到其他学生喜欢他们。“

肯尼说，学校扩大了与少数民族服务机构的联系，例如历史悠久的黑人学院和大学，加强了对现有多元化和包容性计划的投资，并为其平等和包容性倡议团队雇用了四名额外的工作人员。去年，学校为其斯坦福暑期工程学院(SSEA)增加了一条计算机科学课程，这是一项为期四年的强化住宿体验，适用于来自工程领域代表人数不足的一年级学生。肯尼说，最近学校的其他努力包括增加申请费减免，教练和学生多元化组织的资金。

“对我们来说，最大的杠杆之一就是学生组织，”肯尼说。“他们渴望提供帮助。我发现只是给他们额外的资源 - 尽可能多地对每一个问题说'是' - 我们可以产生很多活动和许多促进我们文化中包容感的事件。“

化学工程学院搜索

对于化学工程系的教师搜索，Jaramillo说，这两个目标是确定学校想要提供的多个候选人，并改善部门和更广泛的工程学院社区的多样性。

“我们的观察之一是，我们传统的教师搜索过程确实不是特别有利于实现这些特定目标，”他说。“如果我们想要修改我们的搜索结果，我们会更好地修改我们正在做的事情。”

在他的演讲中，Jaramillo概述了该部门在最近的初级化学工程教师搜索中改变搜索和访谈流程的一些方法。为了增加候选人的数量，搜索委员会扩大了其外展范围，直接向有才能的学生和博士后学者伸出援助之手，特别是那些将该部门多样化的人。该委员会简化了现场面试流程，增加了面试的最佳候选人数量。这些努力使更多不同的候选人成为可能。

重新思考搜索过程的其他关键要素是创建和实施标准量规，生成与量规相关的标准问题列表，并改进收集和分发教师讨论反馈的过程。

Jaramillo还强调了学生在这个过程中的声音的重要性。“学生的反馈绝对必要，”他说。“他们可以得到的信息与我们作为教员的信息非常不同。”

回答关于他如何在这个新的搜索过程中获得支持的问题，鉴于它与过去的做法完全不同，Jaramillo说它有助于将其定位为可在下一次迭代中进行评估和调整的实验。

其他业务

在多样性和包容性演示之前，和教务长就一些问题提出了问题。

一组问题集中在学术出版商Elsevier，特别是关于访问限制和越来越高的订阅成本。加利福尼亚大学系统最近取消了与Elsevier的订购合同，因为续约谈判失败。

Provost Persis Drell解释说，斯坦福大学的主图书馆是与Elsevier签订的为期五年的合同的第二年。她说：“我们都在关注加州大学的情况......非常谨慎，我们希望在三年内接近续约时让教师保持参与。”

继前一次参议院对胡佛研究所的讨论之后，一些参议员提出了关于其在校园中的作用的问题，包括正在制定的修订后的红衣主教对话计划。

Drell注意到胡佛所做的各种各样的工作以及学术界成员在他们认为合适的地方挑战学术工作的能力。学生事务副教务长Susie Brubaker-Cole指出，教师委员会正在协助制定修订后的Cardinal Conversations计划，但学生组织者将确定计划的格式和内容。

根据拟议的新的一般使用许可证(GUP)对斯坦福大学支持帕洛阿尔托学校的问题，Marc Tessier-Lavigne表示，该大学正在与圣克拉拉县达成一项发展协议，该协议将解决该问题以及其他当地问题。社区福利。

“我们希望继续与他们进行富有成效的讨论。我们想弄清楚如何让它成为社区，帕洛阿尔托学校和斯坦福大学的双赢，“他说。“我们致力于建立长期而富有成效的合作伙伴关系。”他邀请参议院成员在GUP网站上阅读有关该问题的更多信息。

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