我女儿三岁时，我教给她定型观念一词。她才刚刚开始将单词串成句子，确定粉色绝对不是她最喜欢的颜色，然后问(实际上是要求的)为什么所有女 浏览全文>>

三年级学生米洛(Milo)解释说：让我最喜欢说话的是，每个人都在倾听您的声音，而且您是世界的一部分，并且感到受人尊敬和重要。口语表达能力 浏览全文>>

如果我们的学校要解决学生群体中严重的生活中断和创伤问题，那么我们需要真正地对创伤做出响应，并倡导社会和情感学习。这是提高学生学习成 浏览全文>>

创造力是最难获得的思维技能，也是最受欢迎的技能。我们在音乐，娱乐，技术和我们生存的其他方面都珍视它。我们感谢并渴望它，因为它丰富了 浏览全文>>

客座博客Rita Platt 在拉里·费拉佐(Larry Ferlazzo)的 教育周专栏 课堂问答中，指出写作和阅读是对等的过程，并分享了一种利用两者之 浏览全文>>

Symonds小学的晨会是一种全校范围的实践，它源于响应式课堂模型，该模型基于这样的思想，即学生的社会情感成长与他们的学术成长同样重要。S 浏览全文>>

尽管已经证明了好处，但学生们可能并没有充分利用课余时间，他们发现一项新的研究 提供了一个17分的清单来优化操场的使用体验。毫无疑问， 浏览全文>>

解决学生的不同需求可以使教学阅读成为一项艰巨的任务。希望学生对阅读的内容有深刻的理解，并提供基于文本的答案。让学生与课文互动的一种 浏览全文>>

基于项目的学习(PBL)是否会提高学生的学习成绩?如果您长期参与PBL，无疑会遇到这个问题。在过去的几年中，作为密歇根大学和密歇根州立大学 浏览全文>>

随着学区关闭的宣布，大多数教师已开始努力应对新现实-当前不能选择面对面学习。从传统的学校教育到远程学习，许多教师和家长都依靠年级或 浏览全文>>

他们来了，老师带着疲倦的微笑告诉我。孩子们正从休息处回来。激动的声音从走廊回荡。我决定在女儿的小学当志愿者。渴望看到她的笑脸，当孩 浏览全文>>

理解力当然是阅读的重点。精通的读者阅读时，他们会变得有意义，学习新信息，与人物联系并享受作者的手艺。但是随着学生开始从破解声音符号 浏览全文>>

执行功能是神经科学中的统称，用于描述涉及精神控制和自我调节的神经系统过程。执行功能控制和调节认知和社交行为，例如控制冲动，注意，记 浏览全文>>

从表面上看，一切看起来都很不错。但是，日复一日，我会看到孩子，通常是我们中最易受伤害和困扰的学生中的一些人，被送往办公室进行休战， 浏览全文>>

在一个充满活力的多元文化社会中，代表学生在课堂或学校图书馆中生活的丰富性需要自觉地努力。包括具有不同背景，信仰和生活环境的作家和虚 浏览全文>>