119Euclid Artwalk 有 10 位艺术家，主题为“英雄之声”，“突出了锡拉丘兹和锡拉丘兹社区内的黑人学生如何重新叙述并成为他们自己故事的英雄，”Bryanna Hull '22 说，谁帮助组织了这次活动。

插图专业 Bryanna Hull '22 希望给黑人学生艺术家一个展示他们重要作品的平台，并让校园社区有机会发现这些艺术家并围绕他们的作品展开对话。

她的努力促成了119 Euclid Artwalk ，这是一场在 119 Euclid Ave. 举办的艺术品展览，展览将持续到 2 月 19 日星期六。119 Euclid致力于庆祝黑人学生的体验，是校园社区，尤其是黑人学生的温馨空间和那些对黑人历史和文化感兴趣的人，放松、分享和学习。

119 Euclid Artwalk 有 10 位艺术家，以“英雄之声”为主题，“突出了锡拉丘兹和锡拉丘兹社区内的黑人学生如何重拾叙事并成为他们自己故事的英雄，”赫尔说。

赫尔于 10 月首次向 119 Euclid 的办公室协调员 Cornelia Stokes 提出了举办艺术展的想法，该办公室由多元化和包容性办公室监督。第一届艺术展于10月举行。

“在第一次展览之后，我向科妮莉亚解释了我希望艺术展览如何代表校园里的有色人种并为他们提供平台，每学期都会举办一次，”在 119 Euclid 协助视觉策展的赫尔说。“我想在二月份举办下一个庆祝黑人历史月的活动。”

赫尔说，艺术行走活动以来自大学和锡拉丘兹地区的艺术家为特色，旨在代表那些经常得不到应有认可的黑人艺术家。

展览的参观者可以通过艺术家的作品探索和审视每个特定艺术家的不同故事。

“你可以期待的是人们的故事被讲述，他们的声音被听到，他们被看到。每件艺术品都代表了他们和他们的故事或他们的经历，”赫尔说。“我希望人们能够消化被讲述的故事并开始对话，感受艺术中的情感，并了解每位艺术家如何表达他们的故事。”

赫尔的一件艺术品“黑色版画”在展览期间展出。赫尔解释说，这件艺术品“是关于黑人成为一切的蓝图”。

赫尔自己作为插画家的故事始于她 6 或 7 岁左右。

“我会创作艺术并为我自己的书籍和日历画插图，”她说。“当我上高中并不得不决定我要上大学的课程时，我知道这是我想做的艺术，但不知道我在做什么具体叫什么。”

她的艺​​术老师指导她从事插画，这反映了赫尔的技能和才能。

赫尔曾使用多种媒介，例如铸造/模具制造;油画和丙烯颜料;笔墨; 铅笔和数字，但她的大部分工作都是通过 Procreate 和 Adob​​e 应用程序以数字方式完成的。

“我的灵感主要来自于想要代表我自己和我的品牌是什么，即身份认同和谈论社会不公正和激进主义，”赫尔说。“我的很多工作都基于我是谁，我的家人来自哪里，以及我经历或看到的事情。”

通过她在视觉与表演艺术学院的插图课程中与学生和教师分享的密切经验，她的工作变得更加强大。

“和教授有很多一对一的时间，这是我最看重的，因为他们了解我个人以及我喜欢什么，我的绘画方式等，这有助于他们帮助我提高技能，”赫尔说，他还参与了校园团体 Renegade Magazine、Mixtape Magazine 和 fullCIRCLE，这是一个有色人种的指导团体。“不仅如此，我们还有来自同学们的集体批评——教授们真的很想从其他同学那里获得反馈，并保持彼此之间的联系。”

毕业后，她在雪城大学的旅程仍在继续，因为她将在纽豪斯学院攻读多媒体、摄影和设计课程的硕士学位。

“我最终想在《纽约时报》、《纽约客》、《大都会》等杂志公司从事编辑插图领域的工作，”赫尔说。

她还将继续在个人层面上提升她的工作，让其他人与她的工作联系起来。“我计划全面投资我的业务，​​Arts by Bry，并出售我的作品，”她说。