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帮助高等教育讲师将社会公正问题带到课程课程的最前沿

大风,圣智一个公司,帮助高校教师发展和使用的历史内容加强各地的当代社会公正问题的学生的批判性思维能力。大风案例研究,该公司今天推出了一种新的在线教学工具,它为教师提供了教学资源,以帮助他们通过有关LGBTQ +,种族,政治极端主义和公共卫生问题等主题的主要资源来批判性地分析与文化相关的社会正义问题。这种新资源通过跨学科的方法促进了可转让的21世纪技能的学生发展,该方法鼓励使用主要资源来审讯社会问题并为未来发展推理。阅读有关Gale案例研究为何创建的Gale博客。

每个Gale案例研究模块均按主题进行组织,包括从精选的主要来源中创建的案例研究。这些模块是跨学科的,可用于历史,性别研究,社会学,心理学,英语或法律课程,以帮助学生了解亲身经历过事件的人们如何发展社会问题。通过基于案例的完整学习体验,学生和讲师可以在设计时考虑到可访问性的在线学习环境中访问案例研究,讨论问题和指向策展内容的链接。

什么套大风案例与众不同的是它的工作流程指导与学习管理系统(LMS)无缝集成。这使得材料可以嵌入到学生的学习经验中,而无需单独的应用程序,从而使教师更容易与课程范围和顺序保持一致。在线格式和广泛的内容为学习者提供了一个探究话题的目的地,为与课程相关的明智讨论做准备,并变得更加精通将主要资源用于课程项目和研究论文。

借助大风案例研究,图书馆员和教职员工可以将相关的主要资源内容与案例研究打包在一起,从而节省了开展有效课程活动的时间。通过为新手研究人员建模信息素养的最佳实践,学生可以在探索更大的研究集合之前,通过一组主要的重点资源来推理和练习他们的批判性思维技能。

跨部门LGBTQ问题 是今天发布的第一个模块,可以更仔细地了解LGBTQ社区的历史和20世纪和21世纪的行动主义。它提供了对直接行动的见解,例如ACT UP在圣帕特里克大教堂的示威游行,以及旨在消除有问题的政策(例如反反穿装法律)和缺乏有关针对LGBTQ人民的暴力行为的文件的地方行动主义。

“档案中包含数百万个文档,这些文档可能会让人不知所措,并且对所有材料进行分类可能非常困难且繁重。因此,拥有这些小的案例研究快照可能是一个很好的起点,” Danielle DeMuth博士说格兰德谷州立大学教授,《LGBTQ问题》专刊主编。“大风案例研究是了解档案重要性,我们如何使用档案以及如何对过去发生的事情感到好奇的切入点。”

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