学前数学教育急需重新思考

早年，ADvTECH 的学术顾问 Lynda Eagle 说，从小到大，数学常常让人联想到恐惧、焦虑和回避，但她解释说，通过在年轻时改变我们接近和教授这门学科的方式，我们可以以积极的方式让孩子为未来的学习做好准备——不仅在数学方面，而且在整个生活中。

“了解学生的学习方式、相关内容以及我们如何建立必要的联系，对于我们不仅要让学生为他们未来可能面临的问题做好准备，而且要让他们变得自信，这一点至关重要。 ，”老鹰说。

她说学生必须准备好并准备好解决他们将来可能遇到的问题——这些问题可能看起来与我们过去面临的问题不同——并且他们必须能够适应、操纵和改变情况，发挥创造力和创新并以积极和有益的方式为他们的社区做出贡献。

Eagle 补充说，虽然在数字和数量之间建立牢固的联系很重要，但帮助学生理解数学的工作原理、数学与其他领域的联系以及培养空间意识也同样重要。

最重要的是家长和老师要有耐心，不仅要给学生在数学空间中探索和实验的机会，还要给他们需要的时间。

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