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延伸阅读：三年级作文：雨中的温暖

雨，淅淅沥沥的下着，雨点打在窗玻璃上发出清脆的响声。

我撑着伞在雨中漫步。突然，我的目光被不远处屋檐下的一位姑娘所吸引。她大约十四、五岁，身上的衣服破破烂烂的，头发乱的像个鸟巢，脸上的泥和着雨水，更显得狼狈不堪。就是这样的一位姑娘，蹲在别人家的屋檐下，使那个角落在雨中显得十分凄凉。而她的身旁放着一块木板，木板上隐约有字，出于好奇心，我不禁走了过去。仔细一看，木板上写着：各位好心人，帮帮我吧，我家中出了车祸，爸爸去世了，妈妈又得了重病，家中还有一位两岁的弟弟!求求你们了，帮帮忙吧!

十四、五岁，正值青春年华，本来应该在学校上学的女孩，却因一场变故而出来乞讨。我不禁为她的身世感到悲伤，于是伸出手去摸口袋里的钱，但是肚子打鼓的声音，让我想起了薯片的美味，摸钱的手不由自主地缩了回来。我深深地叹了口气，心想：反正这些钱也帮不了她什么，还是算了吧!

“姐姐给你。”就在我转身要走时，身后传来一个恍若被天使吻过，清澈通透的声音。我回头一看，是一位大约四、五岁的小女孩，胖胖的脸上挂着几滴晶莹的雨珠，一双大大的眼睛写满了灵动，白白嫩嫩的胖小手上攥着一张20元人民币。姑娘接过钱连声说谢谢，小女孩摇摇手说：“不用谢，老师说了要助人为乐，你都淋湿了，妈妈说过这会感冒的，这样吧，我把雨衣给你”。说完就脱下雨衣，塞到姑娘手里，姑娘忙把雨衣塞回去，女孩挡住说：“没事的，我家就在前面，很近的”。说完，她便跑进了雨中，消失不见。乞讨的姑娘眼眶红了，脸上早已分不清是雨水，还是泪水。

小女孩在雨中朦胧的身影，犹如天仙下凡，我默默的掏出了钱给了那位姑娘。

雨，或许是凄凉和惨淡的代表，但是在那一刻，那一个小角落，却弥漫着久久不散的温暖，我的心也被温暖所包围，心情不禁变得愉悦。

推荐理由：小作者开篇描写环境，欲言温暖，却先说雨的淅沥，再将视线拉回到一个凄凉的角落，投身在一个乞讨者的身上。衣破，发乱，写出她雨中的狼狈与悲惨。小作者接着刻画自己矛盾的心理，与另一个入镜的小女孩的语言、行为构成鲜明的对比，以表达主旨：雨中的温暖来自人们美好的心灵，来自心中的光和热。语言自然流畅，可圈可点。