大学生活与预期不一样 与周围的人没有共同语言怎么办

本期回答家长的问题：

问：大学生活与预期不一样，与周围没有共同语言，怎么办?如何克服这种落差?

答：不知你说与预期不一样，指得是什么?上大学前，中学老师和家长都把大学描绘的很轻松美好。仿佛只要上大学，一切都好办了，达到了所谓“金榜题名时”，就达到人生的目的了。

新生上大学后，只要是稍微有点名气的学校，发现并不是想象的那么轻松，特别是名牌大学的理工科，课程艰深难学，像高等数学，线性代数等课程，学生一不小心就会不及格，部分名牌大学，学校给任课老师下了规定，必须有百分之几的学生不及格，即所谓要符合“正态分布”。所以大学生压力很大，普遍反应比高中还要累。

其次，大学生是经过选拔的，大学同学都像自己一样是经过选拔考进来的，大家都很优秀。有些新生在中学时，是学校的佼佼者，被学校老师和同学宠着，但上大学后，身边同学个个都是学霸，没有人宠着你了，一定会有深深的失落感。

另外，有些学生以前没有住宿经验，大学要集体生活，也不习惯;这也有个适应过程，学生如果在中学的时候就有住宿经验，就能很快适应了。

还有部分偏僻地区来的学生，为了考大学，什么兴趣爱好都被迫放下，只学与考试有关的课程。上大学后，发现除了学习，自己什么都不会。而班上那些大城市来的同学，眼界开阔，知识面广，出手大方，成绩还好，不免感到深深自卑。

所以在大学，比例很高的学生出现心理疾病，越是名牌大学，可能心理问题还会越多;比如出现情绪烦躁、自卑、嫉妒、抑郁症、精神疾病等，甚至还有自杀。据笔者所知，在国内某最顶尖大学，所谓“状元”云集之地，出现精神疾病，肄业、退学甚至自杀，时有所闻，有时感叹比例也太高了吧?

正因如此，现在很多高校都重视心理辅导，辅导员都是心理学专业毕业的。

所谓物以类聚，人以群分。大家能考到一起做同学，肯定程度都差不多的。你说小孩与周围同学没有共同语言，不可能其他同学都有问题，你要多从自己身上找原因，分析产生的根源，对症下药，努力调整自己，尽量适应环境，融入集体之中。“适应能力”也是一种能力，小孩的适应能力在以后一生都能用上。

所以说，做父母的，在小孩成长过程中，不要只关心“分数”，要注重均衡发展，保持小孩的身心健康始终是第一位的!

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