河南要坚持 五育 并举构建全面培养体系

本报讯(记者 张利军)河南省委、省政府近日印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》。《意见》提出，要坚持“五育”并举，构建全面培养体系。到2022年，培育“五育”并举典型实验区10个、实验学校500所，充分发挥示范引领作用，提高义务教育质量。

河南将聚焦深化教学改革、提高教育质量主题，完善德育工作体系，制定德育工作实施方案，推进全员全过程全方位育人;提高智育水平，着力培养认知能力，促进思维发展，激发创新意识，坚决防止学生学业负担过重;强化体育锻炼，落实学生体质健康标准及评价办法，开齐开足体育课;提升美育素养，鼓励组建各类学生社团;加强劳动教育，开设劳动教育必修课程。

同时，河南将推进“规范课程教材建设、开展课堂教学改革、完善招生考试制度、加强质量监测评价、强化教研支撑作用”五项改革，提高教育教学质量;实施校长队伍培养工程、教师队伍建设工程、义务教育学校标准化建设工程、治理能力提升工程、“互联网+教育”发展工程等五大工程，提升义务教育水平。

作者：张利军

《教育报》2020年06月25日第3版

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