国际学生学习期间工作的可能性较小 收入低于加拿大同龄人

该报告分析了三类人的毕业率，在校学习兼职工作的机会以及长期劳动力市场的成果：国际毕业生，加拿大公民和永久居民。

该报告指出，虽然大量的国际专上学生涌入可能导致熟练劳动力的增加，但这一过程部分取决于他们如何融入劳动力市场-一个重要的重点是将学习与工作结合起来的能力。

“由于这些学生缺乏专业联系，这些挑战随着向全职工作的过渡而加剧了”

发现国际学生的毕业率(64%)通常比加拿大公民(59%)和永久居民(57%)高。

但是，在考虑将学习和工作结合起来的能力时，国际学生的表现不佳。

尽管86%的加拿大公民和73%的永久居民将学校和工作结合在一起，但只有49%的国际学生表示这样做。博士生之间的差距缩小了。

CBIE总裁兼首席执行官拉里萨·贝佐(Larissa Bezo)表示：“与国际学生相比，加拿大学生不太可能将学校和工作结合在一起，因为他们的学习许可限制了学生的学习工作，这决定了学生可以在工作中投入多少时间。PIE新闻。

根据2018年CBIE国际学生调查，有57%的受访者失业，其中56%的人称自己找不到工作。

受访者在进入劳动力市场时最常被提及的挑战是他们缺乏工作经验，其次是找不到适合其技能的合适工作，最后努力使工作适应他们的学习时间表。

贝佐补充说：“由于向这些学生缺乏专业联系和雇主所寻求的工作经验，这些挑战随着向全职工作的过渡而加剧。”

“这可能导致国际学生毕业生就业不足的情况，发现在其教育领域找到工作更具挑战性。”

该报告关于2010届毕业生的长期劳动力市场成果的调查结果似乎表明，国际学生在毕业后的就业中可能会遇到困难，其中有35%的人在毕业六年后在加拿大提交了纳税表。

总体而言，国际学生的收入比加拿大同龄学生高，但比永久居民略低。但是，这可能是因为，与国际学生相比，国际学生总体上具有与高薪相关的更多特征。

例如，国际学生总体上更可能是硕士或博士学位毕业生，或者是从业务管理和STEM等领域(与高薪相关的领域)毕业的人。

但是，当比较具有类似特征(例如教育背景和工作经验)的学生的成绩时，情况发生了变化：国际学生平均比同等背景的加拿大同龄学生毕业后六年的平均收入少了5833加元。

“让我们不要忘记，整个国际学生都面对文化冲击”

该报告引用了2018年的一篇论文，该论文提供了分析发现相对较差的劳动力市场结果的可能原因：由于社会网络薄弱，对雇主的歧视以及语言困难而导致的求职挑战。

“原因是多方面的，”移民顾问戴夫·萨奇(Dave Sage)告诉The PIE，并补充说结果并不令人惊讶。

“让我们不要忘记，整个国际学生都会面对文化冲击，适应新的教育体系，语言困难，移民问题，并且缺乏同龄人，导师和专业人士的支持网络。”

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