中国叙事的回答技巧

叙事是初中语文阅读的一种文体。以下是一些回答叙事问题的技巧和方法，希望对大家有所帮助。

发现线索的线索叙事是贯穿全文的一脉，它反映了材料之间的内在联系，将所有材料连接成一个有机体。所以，线索就是文章的轮廓。如果抓住这个提纲，就能理顺文章内容，掌握文章结构，理解文章中心思想。线索很重要，但并不是一切都可以是线索。只有那些能够反映各种材料与文章主题内在联系的具体事物，才能作为贯穿整篇文章的线索。

文章提出中心论点1的方式。文章的标题指出了中心论点；

2.提出文章开头的中心论点；

3.总结文章结尾的中心论点；

4.在文章中间用一个承上启下的句子提出中心论点。

这篇文章没有直接提出中心论点，但它总是集中在……。

叙事1的叙事顺序和功能。顺序叙述(按照事物发展的顺序)。作用：叙事有始有终，条理清晰，脉络清晰，读来印象深刻。

2.倒叙(先写结果，再解释之前发生的事情。)。作用：制造悬念，吸引读者，避免叙述的平淡单调，增强文章的生动性。

3.审问(打断叙述中的线索，插入另一个相关的事情。)。作用：补充衬托情节，丰富形象，突出中心。

问题类型：一是区分文章叙述的顺序类型；二是思考文章为什么要用这个顺序。

理解这种题型的具体表达方式的例子有：“请谈谈你对文中某个词、短语或句子的理解”“请谈谈某个词、短语或句子的表达效果”“请谈谈这个句子在文中的作用”。回答这类问题时，要注意以下几点：

1、联系语境，了解词语在具体语境中的含义。记住！“字不留字，字不留句，句不留段，段不留章”，这是回答这类问题的重要原则。

2.联系文章主旨，了解其在文章中的具体含义。重要的是要知道文本中的每一句话都应该直接或间接地服务于主旨，因此通过与主旨的联系来理解文本中句子的关键意义是深入理解词义的重要原则。

3.分析修辞手法，根据修辞特点理解表达效果。

4.从形式(结构、表达效果等)两个方面理解句子在文中的作用。)和内容。

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