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中考语文阅读理解答题技巧如何获得高分?

导读 语文阅读理解是很多初中生容易丢分的题型。以下是中考语文阅读理解答题技巧的总结,仅供大家参考。回答问题的技巧和方法。基本要领:抓整体

语文阅读理解是很多初中生容易丢分的题型。以下是中考语文阅读理解答题技巧的总结,仅供大家参考。

回答问题的技巧和方法。基本要领:抓整体,抓重点句子,在课文中找答案2。步骤:(全文阅读两遍)

第一次:通读全文,大致了解。首先,大致整体阅读全文,大致了解文章大意。阅读时,凭感觉画出自己认为重要的单词和句子;[可以快一点]

第二遍:检查问题的意思,读回原文。看题型,确定答案的阅读范围,然后结合试题(顺藤摸瓜)找到相关段落和句子,截取关键词;或者找出答案(摘瓜)。[慢一点,小心一点,读回来检查]

最后:明确要点,认真回答问题。根据答题要求,进行加工、转化、总结。(尽量用原文中的关键词回答问题)

文章表达了关于作者的什么样的想法和感受,需要根据文章的具体内容来回答。常见的有赞美、赞美、爱、亲情、情感、幸福、憧憬、震撼、留恋、惆怅、淡淡的忧伤、遗憾、思念家乡和亲人,或者无聊、仇恨、痛苦、羞愧、内疚、仇恨、悲伤。

一般来说,作者的情绪可以从文章的字里行间看出,有些可能比较含蓄,有些则比较直白。

修辞手段和功能修辞手段有很多种,其中常用的有比喻、类比、夸张、排比、对偶、重复、反问、反问等8种。其中,隐喻、拟人、夸张和排比是测试次数最多的。隐喻有三个作用:一是让深奥的道理变得简单,帮助人们加深体味;二是使抽象的东西具体化,易于接受;三是把总结出来的东西形象化,给人以鲜明的印象。拟人的作用是使读者不仅对自己所表达的内容有生动的印象,而且感受到作者对它的强烈感情。通过拟人来表达自己喜欢的东西,他们可以生动地写出来,让人感到温暖和自然。显示仇恨的东西可以用丑陋的方式书写,给人强烈的厌恶感。

夸张的作用是深刻表现作者对事物鲜明的情感态度,从而引起读者的强烈共鸣;渲染事物的图像可以唤起人们丰富的想象力,有助于突出事物的本质和特征。排比的作用在于突出文章中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词和短句,使文章富有节奏感,音韵优美,读起来朗朗上口。

以上是中考语文阅读理解技巧的总结,仅供参考,希望对你有所帮助。

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