如何提高初三语文

初中语文如何提高成绩？找到正确的方法非常重要，正确的方法可以帮助我们取得进步。以下是初中语文学习方法仅供参考。

初三语文学习方法1。逐步地

语文学习要注重基础，避免好高骛远，急功近利。每天可以认真练几十个字，每周熟练背几首诗，认真读几篇文章。如果你一个学期读几本名著，做一些读书笔记，你的语文水平会大大提高。

仔细阅读，仔细思考

即根据记忆与理解的辩证关系，记忆与理解要紧密结合，二者不可偏废。“熟读”需要“三样东西”:心、眼、口。“仔细思考”就是善于提问和提问，最后解决问题。

自我满足

也就是不要为了读书而读书。你应该吸收你所学的东西，把它变成你自己的东西，把阅读和写作结合起来。

语文作文写作技巧1。修辞的巧妙运用

写作文的时候，不要局限于比喻、排比、夸张等熟悉的、常见的修辞手法。还可以使用特殊新颖的修辞手法，如比喻、双关、反问等。比如“重复”的修辞手法。反复具有突出思想感情、强化节奏的修辞效果。为了突出某种感觉或行为，连续使用同一个词两次或两次以上，以达到强调的目的。比如鲁迅先生的文章《记念刘和珍君》就用了这样的修辞手法：“沉默，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”在这篇文章中，鲁迅多次使用“沉默”一词来表达他对段政府的愤怒和对人民觉醒的期待。

2.引用名言

名言、诗词、歌曲和谚语往往具有很强的哲学意义和启迪作用。选择与主题密切相关的名言、诗词、歌曲、谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲学氛围，使文章中心突出，发人深省，引人深思。它文采丰富，容易引起读者共鸣。

3.巧用问题激发兴趣。

为了强调一部分内容，先刻意提问，明知故问，自问自答。它可以吸引人们的注意力，启发思考，有助于清晰的层次和紧凑的结构。它能更好地描述人物的思想活动，突出某些内容，使文章产生动摇和变化。比如《一堂有趣的自然课》，作者在开头写道：“铃声一停，马老师就拿着很多皮毛、丝手帕、玻璃棒、胶棒走进教室。”老师到底要做什么？你不想看吗？

初三语文评分技巧，背诵基础知识点

中考的范围基本上是初中教学和阅读内容中要求背诵的名篇名句。背诵既要强化记忆又要理解记忆，可以灵活运用。我们不仅要一章一章地背诵，还要把每一个单词都贯彻下去，尤其是平时听写中经常出错的单词，还要时不时地学习新的东西。记住：如果你犯了一个错误，你将输掉整场比赛。

梳理文言文知识点

对于一些需要背诵的重要项目，一定要背下来，背下来，逐字逐句做。要掌握文章的主要内容和作者的思想感情，对于一些关键的句子，你不仅要能翻译，还要能讲出这句话在文章中的作用。此外，我们必须整理一些单词，我们应该更多地了解古今可互换、一词多义和不同含义的单词。

有意识地培养课外阅读能力

学校的教学主要以课本为主，课外阅读训练主要靠课外练习。要求学生每天写一篇文言文和一篇现代文，独立完成，然后根据答案进行批改。这是一种非常有效的训练方法，而矫正的环节尤为重要。更正不是直接复制参考答案，而是思考不同的答案

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