如果你想在中考中取得语文成绩，你必须有一个学习计划。这个计划不仅是为了中考，也是为了学习积累。中考复习阶段时间紧迫。如何利用有效时间，严格执行计划安排，是中学生需要掌握的自律。在制定语言计划时，我们必须根据自己的学习能力来做。基础不好，就巩固基础。不要制定超出自己能力的学习计划，得不偿失。

多看看语文学习方法。

一遍又一遍地读。据说丰子恺先生的读书法叫“二十二遍读书法”。一篇好文章，他读前读后已经读了多达22遍，他深刻地体会到，读完之后，他会逐渐从唇边背诵出来，读成背诵应该是记忆的基础。

记忆力强

就是有目的地控制自己，记住。这门课的一些基本概念是记不住的，比如汉语的音、形、义，外语的单词。懂的要背，暂时不懂的也要记，用的时候再巩固记忆。

经常写信。

只是写一篇作文，那只是一部分。日志、课堂讲稿、阅读中的圈点评论、排序和抽取都属于这一类。

中文记忆法图片记忆法

背诵古诗时，我们可以先仔细揣摩诗的意境，把它变成生动的画面，这样作品的内容就能深深地储存在我们的脑海里。比如读李白的《望庐山瀑布》时，可以根据诗词想象出下面的画面：满山都是云，阳光下的庐山香炉峰似乎冒着紫色的云，远处的瀑布从顶部流下来，溅起的水花像天上的银河从天而降。记住这幅壮观的画面，再仔细理解，就相当深刻地记住了这首诗。

公式记忆法

背诵比散文容易，公式比一般文章容易记。“公式记忆法”是将学习内容编成公式帮助记忆的方法。在运用这种方法时，要注意以下三点：公式的内容一般要重要、有规律或条理清晰地编成文章；在编制时，首先要认真了解所有要编制的内容，尽量总结其要点，并使之有条不紊，为编制公式打下基础；(3)将总结的文章依次排列在一起，做成公式。公式要简洁、通俗、生动，注意押韵和节奏，尽量做到易背、好记、朗朗上口。

联合记忆法

这是一种根据记忆内容的内在联系和某些特征对记忆进行分类和链接的方法。用“集合记忆法”记忆作家作品中的文学史知识，往往能取得很好的效果。我们来看这个“弦线”:有一天，莫泊桑拿起一串《项链》，巴尔扎克以为是《守财奴》，都德说他高亮《柏林之围》时丢了，果戈理说是《泼留希金》，契诃夫以为是《装在套子里的人》。最后，大家都向高尔基请求判决。高尔基认定你提到的所有业主都是男性，男性也没有用这个东西，所以真正的业主是《母亲》。这样，教科书中的外国小说及其作者的名字大多被联系在一起。复习的时候就像欣赏一组轻快流畅的世界名曲合奏，轻松愉悦的方式在不知不觉中被记住。

中文答题技巧1。语文考试要注意回答核心词，不该丢分的地方不要丢分。

语文考试涉及的文化内容非常广泛，单词之间的差异可能会导致完全不同的意思。有时候，如果有些问题没有考清楚，内容会根据心态来选择。比如在选择题中，明明要求选择不正确的，但很多同学匆匆浏览后会认为自己选择了正确的。因此，在回答问题之前仔细阅读问题是非常重要的。尤其是阅读理解，说到底，就是根据文章内容问什么答什么，并且要

很多学生在做论述题的时候，总会做一个几百字的长篇演讲，以为填试卷就够了。但实际上，老师在打分的时候，往往只选择关键词，也就是当这个调查的词汇内容有了，你指向问题的时候，你就会给分。否则无论你写多少，都可能偏离题意，自然阅卷老师不会给分。这种情况往往是学生急于写作而不仔细思考，盲目回答问题。所以学生在回答这类问题的时候要学会做一个简单的提纲，学会像科学一样去起草，想写什么要点，每个点讨论什么，这样有理有据之后才能写。当然，考场时间紧迫。草稿越简单，越清晰。就写一些关键词。