初中生作文指导方法如何写好作文

很多中学害怕写作文，总是不知道怎么写，从何下手。其实不管是什么科目，什么知识，总会有一些考试技巧或者评分技巧是立竿见影的，只是我们没有发现而已。下面，我们来介绍一下写作作文的辅导方法和写作技巧。

如何指导初中生背诵语文作文名篇

无论是课本上的经典文章，还是课外知名著名作家的作品，初中生都要有选择地背诵。

记住经典句子

初中生除了背诵名篇和一些经典文章之外，还要定期记住一些经典名句，比如伟人的名言警句。

学习写作技巧

写作文有一定的技巧。老师应该在课堂上告诉初中生作文写作技巧，这将有助于初中生提高作文写作技巧。

增加文本阅读

写作是内容的输出，而文本阅读则是一种知识的吸收，“肚子里有东西才能吐出来”，所以还是增加孩子的文本阅读吧。

寻找写作材料

写作要有素材，素材来源于生活。初中生的语文作文主要是记叙文、应用文和议论文。记叙文主要是写人的笔记，而写人的笔记需要仔细观察，这样可以通过亲身经历更好地作曲和表达自己的感受。

如何写好初中作文1？提高写作兴趣，培养写作情感。

心理学告诉我们，兴趣是获取知识、形成技能、发展智力的动力。因此，任何形式的教学都必须严格遵循趣味性原则。只有当学生对写作文有强烈的兴趣时，快速写作训练才能有效。同时，心理学告诉我们，兴趣与当下的需求有关。因此，虽然提高学生写作兴趣的方法多种多样，但最重要的方法之一是教育学生快速写作的目的。如果学生意识到快速写作的必要性，他们就会对写作产生浓厚的兴趣。另外，写作文题要紧跟形势，与时俱进，适合学生的实际生活，尽量新颖，激发学生的写作兴趣，让学生有事可写。

2.积累写作材料

这一点要贯穿整个快速作文训练，但要在基础训练阶段强调。“聪明的女人没有饭是不会做饭的。”没有写作材料，再好的作家也很难写完文章。因此，必须要求学生按题目记忆；爱国主义、党的领导、尊重知识、改革开放、廉政建设、学雷锋等一些典型材料。应该在各个方面都记住。材料的积累，老师只能做指导，让学生自己去找，不是全班的统一，全班的统一，写论点也会一样。积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要背熟。牢记在心，不要光靠笔记本。材料越丰富，书写速度越快。

3.丰富写作语言

如果学生语言差，在写作时找不到合适的句子来表达意思，经常乱涂乱画，乱写再写，就无法提高写作速度。如果词汇量不丰富，某个词写不出来，或者写的中途没有合适的词来表达自己的意思，那么写作就会“卡壳”，当然也就达不到快速作文的目的。因此，写作语言训练和词汇积累非常重要。丰富写作语言的方法之一是背书和加强课外阅读。书读得越多，背得越多，作文就会越流畅，语言就会有文采，不会老是吐槽。然后是引导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生的口音。此外，还要引导学生积累词汇量，词汇量丰富，才能轻松快速地写作文。

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