叙事阅读是初中语文阅读中的一个常见话题。在这篇文章中，我为大家整理了一些叙事阅读理解的常见问题和答题技巧。有需要的同学赶紧收藏，希望对你有帮助。

记叙文常见问题类型计数和回答技巧1。标题的意义/功能

意义：可能有表面意义，也可能有深层意义。注意联系中心。

作用：(1)线索(2)双关，象征人物形象或精神(3)情感触发点(4)揭示中心(指明中心是什么)(5)概括文章内容(6)运用修辞手法，新颖，吸引读者。

2.总结段落、事件和全文的中心。

构成：叙述(解释)人和事(情绪、过程、背景、感受)。

小结：在什么情况下，谁做什么，什么结果。

总结：(1)分析文章标题；(2)分析文章结尾；(3)分析文章中的抒情句子。

句型：通过(事物)，表达(赞美和表达)的感情(精神和品质)。

3.按照叙述顺序设置问题。

频繁倒叙和感叹词的识别和功能

倒叙的作用：设置悬念，引起读者兴趣。

旁白的作用：说明什么内容，使文章内容更详细，情节曲折，人物更丰满等。

4.就单词设置问题。

想法：理解单词内容的情感。

方法：联系词语的本义，解释文中的意思(引申意义、比喻意义、双关意义)；找出其引用的具体内容(把不清楚的说清楚；还原隐喻和符号)。

语言：这个词的意思是…，强调(突出和书写)…，表达…的感情，或者解释故事的背景，促进情节的发展，或者为后面的叙述性描写提供合理的依据。

5.在文章内容中设置问题(中心)

方法：看题目、看人(事)、看事件，做全面总结。

格式：本文叙述(描述和解释).并表达(赞美和揭示).

叙事顺序和叙事功能(1)顺序叙事(根据事物的发展顺序)。作用：叙事有始有终，条理清晰，脉络清晰，读来印象深刻。

(2)倒叙(先写结果，再说明之前发生的事情。)。作用：制造悬念，吸引读者，避免叙述的平淡单调，增强文章的生动性。

(3)审问(打断线索，在叙述中插入另一个相关的东西。)。作用：补充衬托情节，丰富形象，突出中心。

问题类型：一是区分文章叙述的顺序类型；二是思考文章为什么要用这个顺序。