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通过故事来学习数学
我一直讨厌数学。现在我突然发现自己正在教三角学。我曾在芝加哥公立学校获得特殊教育证书的英语老师,而当我的学校面临认证的特殊教育老师
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使用有节奏的姿势讲故事可以帮助孩子提高口语能力
手势是人类交流的固有部分,所有年龄段的人都倾向于在说话时打手势。在儿童中,手势具有特殊重要性,因为它是语言和认知发展的重要前兆和预
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我一直讨厌数学。现在我突然发现自己正在教三角学。我曾在芝加哥公立学校获得特殊教育证书的英语老师,而当我的学校面临认证的特殊教育老师
手势是人类交流的固有部分,所有年龄段的人都倾向于在说话时打手势。在儿童中,手势具有特殊重要性,因为它是语言和认知发展的重要前兆和预