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  • 向您的学生介绍主要来源文件 教育动态
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    向您的学生介绍主要来源文件

    适用于英语语言艺术(ELA),社会研究,甚至科学教师,主要来源文件 外部链接 是课堂教学的主要内容。从历史演讲到歌词,主要来源有能力为

    2019年01月30日
  • 如何帮助学生爱上学术写作 教育动态
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    如何帮助学生爱上学术写作

    这就是每位老师脖子上的痛苦:大多数学生不喜欢写作作业。更重要的是,他们试图通过各种方式避免这些任务。你分配论文来帮助学生组织思想和

    2019年01月30日
  • 许多学生期待他们全年的实地考察 教育动态
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    许多学生期待他们全年的实地考察

    许多学生期待他们全年的实地考察。有机会逃离教室的限制,并在路上学习机会。实地考察是通常上学日的休息时间,让您有机会看到景点或博物馆

    2019年01月30日
  • 帮助转学生适应您的课堂和学校 考试动态
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    帮助转学生适应您的课堂和学校

    想象一下,这是学年的一个月。你终于学会了学生的名字,你的课程也很好。然后,出乎意料的是,一名新学生到了。也许她刚从州外搬到了你的城

    2019年01月29日
  • 如何通过ACT准备为学生提供支持 考试动态
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    如何通过ACT准备为学生提供支持

    无论您是教授专业的ACT课程还是作为学校的学生参加ACT的学生,在为学生准备考试时为学生提供正确的支持可以产生巨大的差异 - 不仅仅是学

    2019年01月29日
  • 学生应该学习如何构建计算机的3个理由 考试动态
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    学生应该学习如何构建计算机的3个理由

    你的教室里有学生想要建造个人电脑或个人电脑吗?他们是否更有兴趣整天在教室里玩电脑游戏?可以理解的是,您最初可能会有一些保留意见。你找

    2019年01月29日
  • 向您的学生介绍主要来源文件 考试动态
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    向您的学生介绍主要来源文件

    适用于英语语言艺术(ELA),社会研究,甚至科学教师,主要来源文件 外部链接 是课堂教学的主要内容。从历史演讲到歌词,主要来源有能力为

    2019年01月29日
  • 如何帮助学生爱上学术写作 考试动态
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    如何帮助学生爱上学术写作

    这就是每位老师脖子上的痛苦:大多数学生不喜欢写作作业。更重要的是,他们试图通过各种方式避免这些任务。你分配论文来帮助学生组织思想和

    2019年01月29日
  • 6个不寻常但教育性的YouTube频道激励学生超越学术界 考试动态
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    6个不寻常但教育性的YouTube频道激励学生超越学术界

    当我还是个孩子的时候,我总是因为被粘在电视上而被告知。如今,我们所听到的只是电视小孩们在看的东西!相反,今天的年轻人坚定地坐着,智

    2019年01月29日
  • 如何激发学生的内在动机 考试动态
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    如何激发学生的内在动机

    这已经有一段时间了,因为学习专家和商业教练已经采取了游戏化措施 - 改善学生 员工的参与度,尝试新的动机技巧,并在改造后的环境中释放

    2019年01月29日
  • 利用课堂辩论吸引学生 考试动态
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    利用课堂辩论吸引学生

    任何青少年的老师或家长都会告诉你,孩子们喜欢争辩!通过一些努力,您可以利用课堂中的这种自然倾向来提高学生的内容知识和读写能力。共同

    2019年01月29日
  • 许多学生期待他们全年的实地考察 考试动态
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    许多学生期待他们全年的实地考察

    许多学生期待他们全年的实地考察。有机会逃离教室的限制,并在路上学习机会。实地考察是通常上学日的休息时间,让您有机会看到景点或博物馆

    2019年01月29日
  • 利用课堂辩论吸引学生 教育要闻
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    利用课堂辩论吸引学生

    任何青少年的老师或家长都会告诉你,孩子们喜欢争辩!通过一些努力,您可以利用课堂中的这种自然倾向来提高学生的内容知识和读写能力。共同

    2019年01月29日
  • 许多学生期待他们全年的实地考察 教育要闻
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    许多学生期待他们全年的实地考察

    许多学生期待他们全年的实地考察。有机会逃离教室的限制,并在路上学习机会。实地考察是通常上学日的休息时间,让您有机会看到景点或博物馆

    2019年01月29日
  • 如何激发学生的内在动机 教育要闻
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    如何激发学生的内在动机

    这已经有一段时间了,因为学习专家和商业教练已经采取了游戏化措施 - 改善学生 员工的参与度,尝试新的动机技巧,并在改造后的环境中释放

    2019年01月29日
  • 如何帮助学生爱上学术写作 教育要闻
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    如何帮助学生爱上学术写作

    这就是每位老师脖子上的痛苦:大多数学生不喜欢写作作业。更重要的是,他们试图通过各种方式避免这些任务。你分配论文来帮助学生组织思想和

    2019年01月29日
  • 向您的学生介绍主要来源文件 教育要闻
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    向您的学生介绍主要来源文件

    适用于英语语言艺术(ELA),社会研究,甚至科学教师,主要来源文件 外部链接 是课堂教学的主要内容。从历史演讲到歌词,主要来源有能力为

    2019年01月29日
  • 学生应该学习如何构建计算机的3个理由 教育要闻
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    学生应该学习如何构建计算机的3个理由

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    2019年01月29日
  • 如何通过ACT准备为学生提供支持 教育要闻
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    如何通过ACT准备为学生提供支持

    无论您是教授专业的ACT课程还是作为学校的学生参加ACT的学生,在为学生准备考试时为学生提供正确的支持可以产生巨大的差异 - 不仅仅是学

    2019年01月29日
  • 低年级的弱势学生在医学学位上也同样出色 教育动态
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    低年级的弱势学生在医学学位上也同样出色

    一项新的研究显示,来自英格兰一些表现最差的中学的学生平均而言,他们的入读平均水平较低的医学学位,其成绩至少与同等学校的同学一样好。

    2019年01月29日
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