布朗克斯郡Concourse Village小学的四个二年级男孩躺在地毯上，空中轻弹萨克斯管，在教室里的演讲者中弹着脚。但是他们的老师Lozada先生并

在大约60张抗议海报中散布着观看，其中一个给人留下了难忘的印象。小写的白色字母在黑色面板上前进，上面写着：第二次世界大战是独特的，因

随着塔夫茨美术博物馆学校在线上进行教学，教师和学生即兴创作并不断创作一只鸟的线描在看在开花的庭院的窗口覆盖的屋顶的。 今年春天，随

当疫情将学生艺术家A21的Fong送回她在加利福尼亚州伯克利的家时，她发现了一种新颖的制作艺术的方式，与来自全国各地的朋友合作。方女士用

不同的绘画材料会影响儿童绘画的创作吗?我们如何在提高孩子的注意力和学习动力的同时提高他们的创造力?日本高级科学技术研究院(JAIST)专注

位于新罕布什尔州基恩的西蒙兹小学(Symonds Elementary School)使用学校范围内的项目(例如簿记)来融合学者和艺术，从而激发和吸引学生，

在马里兰州的一个幼儿教室里，经典的儿童歌曲《弗雷尔·雅克》(Frere Jacques)变成了关于天气预报的活跃课程。当一群活跃的孩子唱歌时，他

我最近参加了在缅因州举行的果汁会议，以探讨如何增强该州的创意经济。讨论的重点是手工艺人-陶艺家，织工，舞者，音乐家，金属工，木工及

有前途的开始儿童的大脑需要获得将快乐与学习联系起来的记忆联想。创意艺术可以通过与童年时期享受的创意体验之间的联系来提供这种联系。当

每个老师都知道孩子们喜欢发表意见。无论你是否要求，意见最终都会得到分享。有时他们会在课堂上大喊大叫，有时他们会通过作业分享。如果你

在这个现已完成的学年开始时，我与学生和他们的父母分享了我的目标。我希望我的学生认同艺术家，培养自信和个人风格。我希望他们对艺术，媒

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