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拉丁美洲的英语水平有所提高

EF Education First发布了2020年版的EF英语能力指数 (EF EPI),该指数分析了来自220万非英语母语人士的数据100个国家和地区。近年来,许多拉丁美洲国家已经对教师培训进行了投资,但这些国家终于看到了真正的进步。

“虽然2020年是艰难的一年,但情况也突显了跨境清晰沟通与合作的重要性。英语作为通用语言继续将人们聚集在一起,EF EPI包含了宝贵的见解,EF负责学术事务的执行副总裁Christopher McCormick博士说:“这是为了让决策者能够评估和加强其组织和政府的语言学习能力。

EF EPI基于EF标准英语考试(EF SET)的结果,EF标准英语考试是世界上第一个标准化和免费的英语考试。

EF EPI 2020的主要发现包括:

英语的网络效应从未如此强大。使用英语的人越多,它对个人,公司和国家获得资源和机会的作用就越大。

自去年以来,在欧洲33个国家中,有27个国家提高了统治地位。

自去年以来,拉丁美洲的19个国家中有12个国家提高了其成人英语水平,其中有4个显着提高,因此尽管墨西哥有所下降,但拉丁美洲的上升趋势仍在继续。

亚洲在任何地区的最高分和最低分之间表现出最大的差距。

非洲的总体平均水平已大大提高,但高竞争国家和低竞争国家之间的差距仍然很大。

26至30岁的人占主导地位,但40岁以上的成年人比18至20岁的人表现更好,这凸显了大学和工作场所在发展知识方面的作用。英语。

政府,教育和医疗保健部门在行业排名中排名倒数第二。私营部门的竞争正在促使公司更加积极地投资于英语技能的开发。

EF EPI评分标准今年已提高到800分,以消除与以前类似百分位数的评分标准的混淆。除了新的量表之外,该报告还包括将EF EPI分数转换为《欧洲通用语言参考框架》(CEFR)的说明。

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