小学英语情境创设教学方法

你们好，我是教育新闻网的客服熊熊，今天为大家说一下这个小学英语情境创设教学方法相关的问题。

小学英语情境创设教学方法的方法步骤：

1、 第一种方法是利用电子技术教学创造场景，比如教学用的录音机、幻灯片等，可以起到事半功倍的效果。比如一些写作中的日常交流可以用带图片的幻灯片的形式展示出来，图片中要用一些孩子喜欢或者熟悉的卡通人物，让他们印象更深刻。

2、 其次，通过场景再现的方式设置情节，老师可以让孩子再现场景，直观、逼真地展现课本中的内容，让孩子几个人一组安排角色和编舞。这样，他们可以锻炼组织能力，提高自信心。

3、 第三，利用游戏进行学习，可以根据教学内容安排一些小游戏，让孩子在游戏中学习知识，促进学生之间的沟通技巧。比如一个人做了一个动作，用英语问刚才是什么动作，或者一个同学拿起一个水果用英语问是什么，然后另一个同学用英语回答。

4、 第四，可以给孩子安排一些英语顺口溜。记得边肖上学的时候，老师安排了很多，比如来来往往，去来往往，见面打招呼，再见拜拜等等。让孩子更容易接受，快速记忆，快速理解。

5、 第五，用实物和生活经验创造一些情节，教师可以用一些我们生活中容易准备和携带的实物，然后与教材紧密结合，与学生互动。

6、 第六，可以使用每日值班学生报告系统来回答问题。根据学生的学号或座位顺序，一个学生每天上课前可以报告当天的日期、天气和学生人数，然后和大家分享一个小故事。这将及时反馈学生的学习情况和掌握情况，同时培养学生的学习兴趣。

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