小学三年级数学周长的讲解 小学三年级数学周长的数学公式学习方案

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小学三年级数学关于周长的数学公式学习方案

　　知识结构

　　经历探索长方形的周长计算公式的过程

　　周长方形的周长

　　长掌握并运用公式解决实际问题

　　计经历探索正方形的周长计算公式的过程

　　算正方形的周长

　　掌握并运用用公式解决实际问题

　　学习目标

　　1、知识与能力：掌握长方形、正方形的周长计算公式。并能利用长方形、正方形的周长计算公式解决实际生活中有关周长计算的问题。

　　2、过程与方法：在自主探究、合作交流与教师引导的过程中经历长方形、正方形的周长计算公式的探索过程。使学生通过主动思考获取新知，并经过启发、讨论，让学生主动参与、积极探究，获得长方形和正方形面积的计算方法。

　　学习重点：

　　探索长方形、正方形的周长计算公式，掌握并运用周长公式解决实际生活中的有关问题。

　　学习难点：

　　掌握并灵活运用周长公式解决实际生活中的简单问题。

　　自学目标

　　1、掌握长方形、正方形的周长计算公式。

　　2、学会运用公式求长方形、正方形的面积。

　　3、能运用公式解决实际生活中的有关简单问题。

　　学习过程：

　　自学提纲：

　　探索长方形的周长计算公式

　　(一)动手操作

　　(1)带着下面的问题，用课前准备的小彩条在课桌上围一个学习园地：

　　①是什么形状

　　②用多长的彩条就是让我们求什么?

　　③那么，我们需要知道什么条件?

　　④再用课件展示。

　　(2)再通过比较总结得出：

　　长方形周长=(长+宽)×2

　　(3)看书，做练习。

　　(二)利用迁移，探究正方形的周长计算公式

　　(1)观察一组正方形，并回忆一下正方形的特征，再用直尺测量课前准备的正方形纸片的4条边的长度，来验证正方形的特征。

　　通过比较找出简便算法，总结公式：

　　正方形周长=边长×4

　　(三)小结

　　1、长方形和正方形的周长公式分别是什么?

　　2、要求长方形和正方形的周长分别需要知道哪些条件?

　　作业

　　1、一个足球场，长100米，宽50米，沿足球场边缘走两圈，要走多少米?

　　2、一块正方形手帕，边长24厘米，用1米长的花边能缝一圈吗?

　　3、求下面图形的周长(单位：厘米)

　　以上就是推荐的三年级数学关于周长的数学公式，祝大家学习愉快。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。

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