【陶行知的教育名言】陶行知是中国近代著名的教育家、思想家，他一生致力于教育改革与实践，提出了许多具有深远影响的教育理念和名言。他的教育思想强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，这些理念至今仍对现代教育具有重要的指导意义。以下是对陶行知部分经典教育名言的总结与整理。
一、陶行知教育名言总结
1. “生活即教育”
陶行知认为教育不应局限于课堂，而应与现实生活紧密结合。真正的教育发生在日常生活中，通过实践来学习。
2. “社会即学校”
学校不应是封闭的围墙，而应与社会紧密相连。学生应在社会中学习，在实践中成长。
3. “教学做合一”
教学不是单向传授知识，而是教师与学生共同参与、共同实践的过程，强调理论与实践的结合。
4. “千教万教教人求真，千学万学学做真人”
教育的最终目标是培养有真才实学、诚实正直的人，而不是只追求分数或文凭。
5. “捧着一颗心来，不带半根草去”
表达了教师应以无私奉献的精神从事教育事业，不求回报。
6. “行动是老子，知识是儿子，创造是孙子”
强调实践的重要性，认为只有通过行动才能获得知识，进而实现创造。
7. “教育是依据生活、为了生活的‘活教育’”
教育应当服务于生活，贴近实际，避免脱离现实的空洞教学。
8. “要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们得到充分的自由”
提倡尊重儿童的个性发展，鼓励其主动探索和思考。
二、陶行知教育名言一览表
| 序号 | 名言内容 | 简要解释 |
| 1 | “生活即教育” | 教育应源于生活，与生活紧密结合 |
| 2 | “社会即学校” | 学校应与社会相联，学生应在社会中学习 |
| 3 | “教学做合一” | 教学与实践相结合，注重动手能力 |
| 4 | “千教万教教人求真，千学万学学做真人” | 教育的核心是培养真诚、有道德的人 |
| 5 | “捧着一颗心来，不带半根草去” | 教师应无私奉献，不图回报 |
| 6 | “行动是老子，知识是儿子，创造是孙子” | 实践是基础，知识是手段，创造是目的 |
| 7 | “教育是依据生活、为了生活的‘活教育’” | 教育应贴近生活，具有实用性 |
| 8 | “要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们得到充分的自由” | 鼓励儿童自主发展，发挥创造力 |
陶行知的教育思想不仅在当时具有革新意义，也在今天仍然值得我们深入学习和实践。他的名言不仅是教育者的座右铭，也是每一位教育工作者和家长值得深思的指导原则。