【瑞吉欧幼儿教育体系的创始人是谁】瑞吉欧幼儿教育体系（Reggio Emilia Approach）是全球最具影响力的学前教育理念之一，强调儿童自主探索、合作学习和环境的重要性。该教育体系起源于意大利北部的瑞吉欧·艾米利亚（Reggio Emilia）地区，其独特的教育哲学和实践方式对全球学前教育产生了深远影响。
总结：
瑞吉欧幼儿教育体系的创始人是洛里斯·马拉古齐（Loris Malaguzzi）。他不仅是这一教育体系的核心思想者，也是其理论与实践的推动者。在他的引领下，瑞吉欧教育体系逐渐发展成为一种以儿童为中心、注重情感、社会性和认知发展的教育模式。
| 项目 | 内容 |
| 教育体系名称 | 瑞吉欧幼儿教育体系（Reggio Emilia Approach） |
| 创始人 | 洛里斯·马拉古齐（Loris Malaguzzi） |
| 发源地 | 意大利瑞吉欧·艾米利亚（Reggio Emilia） |
| 核心理念 | 儿童是主动的学习者，重视环境、合作与表达 |
| 教育目标 | 培养儿童的独立思考能力、创造力和社会性 |
| 教学方法 | 项目制学习、开放式活动、教师作为观察者与引导者 |
| 影响范围 | 全球多个国家的幼儿园与教育机构采用其理念 |
关于洛里斯·马拉古齐：
洛里斯·马拉古齐（1920–1994）是一位意大利教育家、心理学家和哲学家。他不仅创办了瑞吉欧的幼儿园，还通过与家长、教师及社区的合作，构建了一个以儿童为中心的教育生态系统。他的教育理念深受杜威、皮亚杰等现代教育思想的影响，同时结合了意大利本土的文化背景，形成了独特的教育风格。
在马拉古齐看来，儿童是“有权利、有能力”的个体，他们通过与环境互动、与他人合作来建构知识。因此，瑞吉欧教育体系强调教师的角色不是灌输知识，而是激发儿童的好奇心，提供丰富的学习资源，并鼓励他们通过艺术、语言、科学等多种方式进行表达。
结语：
瑞吉欧幼儿教育体系之所以受到广泛认可，不仅因为它是一种教育方法，更因为它代表了一种对儿童的理解与尊重。而这一切的起点，正是洛里斯·马拉古齐的远见与坚持。