有限的教育如何限制年轻人？

美国教育部最近一项具有全国代表性的研究发现，截至2016年2月，大约六年半之后，2009年秋季九年级学生中有28%尚未进入贸易学校或大学就读。

根据RTI International撰写的报告，这些高中毕业生中有百分之六十担心有足够的钱用于定期开支。超过25%的受访者还表示，他们会得到父母的定期帮助，以支付租金和其他住房费用。

“我们发现六年半以后，没有进入任何类型的高等教育的九年级学生在今天的经济中发现生活困难，”该报告的共同作者亚历山大沃尔顿拉德福德博士说。和RTI的高等教育中心主任。“这项研究揭示了这些年轻人经历的一系列挑战，包括失业和经济压力。”

研究人员通过跟踪2009年秋季从高中到高等教育和/或劳动力的九年级学生的全国代表性样本进行纵向研究。这些数据提供了对这些年轻人所经历的结果的洞察，包括他们的高中毕业，高中入学和早期成绩，劳动力经历，家庭经济支持等。

在选择不接受继续教育的九年级学生中，42%表示经济原因是其原因，43%表示个人或家庭原因。只有9%的人报告说学业原因是一个因素。

“这些数据将帮助政策制定者，研究人员和从业者清楚了解高中学生的多样化轨迹，为如何更好地为年轻人提供更明智的决策铺平道路，”该研究项目负责人Dan Pratt说。

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