一个替代学校通过开放空间教室

YouthBuild Providence(YBP)是罗德岛普罗维登斯毕业的另一条途径，我们与16至24岁的学生一起工作，他们在传统的学校系统中没有取得成功。我们使用现实的，基于问题的学习方法，帮助我们的学生获得高中毕业证书并继续接受高等教育，所有这些都在我们必须参与的1 - 2年内完成。这项崇高的任务是在有限的空间和资源下进行的，因此我们不得不用更少的时间做更多的事情。

在我们有限的空间内，YBP创造了一个实践学习环境，学生可以在这里互动并利用所有可用的材料和空间来理解概念，创造事物并以创意为基础。这些是实用的学习课堂，专注于实现，旨在通过展示他们所学内容的实际应用，加速学生通过与生活的联系来学习技能和知识。

从头开始建设

当我们第一次开始运营时，我们的学习中心几乎完全是空的。通过学生和工作人员的共同努力，我们建造了家具 - 桌子，椅子，桌子等 - 让这个地方可以作为学习环境使用。我们协作学习中心的所有房间和部分都尽可能创造性地使用，这样学生就可以从各种学习技巧中获得最大的收益，无论是小组讨论，讲座还是一对一的学习。

我们还成功地将技术融入我们的日常课堂活动中。技术和计算机教育已经成为21世纪技能的重要组成部分，并且在世界各地的工业中都是必需的。通过技术公司和私立学校的捐赠，以及通过设计其他具有成本效益的方法，YBP使我们的学习环境能够配备足够的计算机和其他资源。这有助于进一步丰富学生的教育经验，并在实体学校之外扩展课堂。

建议的黑客

请咨询当地企业，私立学校和捐赠组织，因为这些地方会定期更换设备并将其温和使用的技术运送到非营利组织和学校。

开放空间学习

与学校和大学不同，像我们这样的课程和小型学校的空间很小。通过利用开放空间学习，所有空间都可以有效地用于完成学生项目。他们可以选择在教室，图书馆，厨房，会议室或任何其他可用空间中工作，以便成功完成他们的项目。由于我们的重点是基于问题的学习，学生不需要每天学习的传统办公桌和黑板设置。如果教师和学校在定义教室的外观方面具有创造性，那么即使是最小的空间也可以成为深入和严谨的思考，协作和学习的场所。实现这一目标的最佳方法是重新利用现有家具或选择更便宜的，

还可以考虑通过与当地企业，大学和组织的合作，将社区作为您的课堂。通过这些合作，学生有机会离开传统的学校环境，发现学习可以在任何地方进行。

建议的黑客

建立公共空间用作教室和/或协作工作区，并鼓励员工在他们的工作而不是办公室工作。

考虑购买易于重新配置的家具。与技术一样，许多企业和组织在重新装修办公室时会捐赠旧家具。

与当地企业，学院和社区合作伙伴建立关系，利用他们的空间在项目或学习单元上学习和协作。

社区意识

这种灵活性使学生能够更好地与老师互动，并有机会在处理个人和小组作业时提出问题。这些教育机构的一个主要焦点是建立强大的师生关系。这种互动更加自由流畅，真实，旨在增强知识，互相帮助。这也有助于学生培养他们的社交和情感人格以及他们的学术人格。

YBP等学校的重点是建立社区意识。这一天从早上的社区会议开始，最后是一个闭幕圈，这是学生和老师的另一个小聚会。这些都是积极肯定和承认学生进步的机会，也是保持学生积极性和建立团结感的技巧。学生和老师感觉几乎像一个家庭，因为他们努力从所提供的东西中获得最大的收益。这些练习还鼓励学生第二天早上回来时感到精力充沛，专注于他们当天的议程。

建议的黑客

将课堂外的社区活动纳入日常计划，以消除学生，教师和员工之间的障碍，并鼓励团结感。

少花钱多办事

YBP的空间以一种方式工作，无论是家具，教室设置还是资源，都可以调整以满足特定日期的学习要求。你几乎可以将它归类为一个可塑造的教室，改变空间的形式和结构，以便它可以每天有效地使用。

基于项目和问题的学习可能是让学生准备好从良好的就业机会中受益的理想方式，特别是在有时间和其他资源限制的情况下。令人惊讶的是，在当今世界，如何创造有效的传授优质教育的方法。通过使用这些简单的黑客，YouthBuild Providence已经能够帮助100多名之前与学校失业的学生在过去三年中获得高中毕业证书或GED。我们相信这真的是“少花钱多办事”。

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