一位艺术老师驾驶着一艘紧凑环保的船

Sharon Campbell记得在星空下睡觉，看着Sputnik走到头顶。那时，她想成为第一位宇航员。相反，她成了一名教育家。她现在在加利福尼亚州纳帕市的红木中学教授艺术二十一年，但她通过一个非常特殊的教室定期访问太空。

当坎贝尔从英国石油公司获得拨款并前往洛杉矶参加节能研讨会时开始。她访问了南加州爱迪生，在那里她观察了整个州的来电转换。

“这是在热浪期间，我坐着观看加利福尼亚的电力耗尽，”她回忆说。在那里，她了解到电力是一种有限的资源，如果每个房主只安装一个节能灯泡，那么就足以避免整年停电。“那就是当大灯泡熄灭时，”她说。

坎贝尔和她的丈夫花了14,000美元自己的钱将她的教室变成了RMS能源之星。每年夏天和每个圣诞节，当她的女儿杰奎琳来到城里时，家人会重新粉刷教室。“我希望它是完美的，因为我的学生应该得到它，”坎贝尔说。“他们应该在一个美丽的地方，知道我希望他们在这里，并且学校重视他们。”

保护船长

我的教室是基于情景的火星之旅。孩子们走过门，他们成为RMS能源之星的船员。我可以控制所有的灯光，灯光的颜色，甚至温度。最近，我们在火星上进行了第一次野外调查。我们在整个房间里沐浴着红光。我多年来一直在收集骨头; 学生们检查了这些骨头，并确定如果在火星上发现这些骨头，可能存在什么样的生命。作为这里的独立单元，我们必须为我们的生命支持系统提供能量。我们所做的一切都是节约能源，孩子们喜欢它。

恩人

去年是国家第一次为我们的艺术项目注入足够的资金来重建一个非常贫穷的计划。如果没有州长阿诺德施瓦辛格的支持，我们在教室里就不会有视觉和表演艺术的未来。对于十一岁和十二岁的学生来说，一天七小时不能全部阅读，写作和算术。我看待它的方式，阿诺德是我课堂的一部分。没有他的支持，像我这样的课程会很快消失。

'Crylic，Critters和Credos

最高机密伪装是油漆。您可以绘制平面并将其伪装为三维。我们也有雾机。我们经常会有紧急演习 - 例如小行星撞击 - 并且雾气涌入教室。

我们的另一个项目是建造我们自己的外星人。我们研究不同的行星 - 重力，大气，以及对生命力量来说很重要的所有事物。然后学生们创造了自己的外星人，所以你可能会在这里看到许多奇怪的小动物。画在我们的墙上的是这堂课的成果：成功燃料。要实现我们的目标，需要道德，努力工作，教育和梦想。

踏板动力

我总是说，如果我能在班上利用某些十一岁男孩的能量，我就可以为世界提供动力。所以我和我丈夫在上面制造了一台带发电机的自行车，让我的学生踏上校园。我们称之为Kid Power Bicycle。每个时期，前三名学生都会登录并在自行车上花五分钟。通过三名学生踩踏十五分钟，我们能够创造足够的能量来运行我们的计算机，电子Promethean板，我们的声音中心和我们的互动教育硬件。

它是如此美妙，因为你有这些烦躁不安，非常动态的年轻人，特别是他们必须消耗掉那些能量：那些在上学前和下课之后进来的人，那些总是排在第一位的人，喜欢这样的想法：他们有能力发电。赋予学生改变权力的想法就是这就是全部。这很神奇。

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