建立积极的员工文化需要工作

我听过并继续回归的一些最好的专业建议是“指定你想要的时间。”如果教师想要一个更强大的课堂社区，他们需要用教学时间来建立它。如果领导者想要更多的合作，他们必须在主计划中分配时间。如果一所学校想要一个强大的成人文化，同样的想法也成立

学校应该想要这个。研究教育领导力的教授肯特·彼得森(Kent Peterson)表示，无论该文化的成员是否意识到，文化总是在学校的成功或失败中起作用。其他研究表明，专注于在员工之间建立关系信任的学校在持续实施最佳实践方面更为成功。

从个人经验来看，我越了解并相信我的同事，我就越能与他们合作。我很幸运能够在几所学校工作，分配时间来建立一个强大的成人文化。以下是我见过的一些最好的策略。

全校系统

社交和情感专业发展课程：我们都经历过对我们的功效感到疲倦，倦怠或不安全感。根据我的经验，我知道在服务于高危人群的学校中尤其如此。

在其中一所学校，我们的领导直接通过名为Fill Your Cup的专业发展课程解决了这些感受，该课程融合了社交和情感学习。我们让工作人员报名参加他们喜欢的活动，如瑜伽，烹饪，跑步，骑自行车，唱卡拉OK ......真的让他们感到快乐。

然后每个工作人员报名参加了两次会议，以“填补他们的杯子。”这些会议一直受到我们工作人员的高度评价，第二天学校似乎总是在空中轻盈。这些会议为员工提供了一个机会，让他们以新的方式相互了解，发泄蒸汽，建立更紧密的联系，打破不信任的障碍。

公众的认可：许多学校开始或结束员工会议，这是一种有益的做法。我看到领导力超越了这个 - 一个例子就是我称之为“集体卡片”的做法。我学校的领导者让不同角色的工作人员坐在桌旁。每个人都在卡片的中心写下了他们的名字(一张大型索引卡或半张纸都可以使用)，然后将它传递到桌子周围，这样每个人都可以提供感谢或确认。这一直持续到桌子上的每个人都签了所有卡片，然后他们又归还了他们的主人。

这种做法允许人们提供他们通常不会花时间的赞美，并且还鼓励员工在他们合作的每个人身上找到好处。另一种方法是通过鼓励工作人员向同事发送一封感谢信来结束会议。

聚会：我们都知道陈词滥调：_____在一起的家庭。这也适用于学校社区。在上学日之外为社交聚会创造机会。确保他们不总是包括酒精 - 找到各种活动，以满足许多不同类型的人的需求。

一个人不必做所有的工作 - 尝试组织一个社会委员会。并为员工家属提供融合的机会。

食物：需要我说更多吗?添加食物没有改善哪些会议?预算中并不总是有钱，但是便饭和员工注册可以发挥作用。无论哪种方式，照顾一个肚子是在照顾一颗心，这有很长的路要走。

工作规模较小

有时从学校范围的系统开始很难。以下是我所经历的两个成功的小规模计划。

门横幅：谁不想走到他们的教室，看到关于他们的精彩内容?在我的一所学校，领导组织了门标。我们把图表纸张放在教师的门上，并组织时间互相访问并写下庆祝笔记。

这不仅对教师有益，而且对于学生来说，看到成年人参与健康，协作的文化也是有价值的。

积极的课堂观察：通常当观察者访问教师时，他们会感到紧张，因为他们觉得自己被判断的不够好。此外，在我们追求更好的专业愿望中，我们忘记停下来思考一切顺利。

作为一名教学教练，我减轻这些基于赤字的方法的一种方法是专门访问教师，以注意有效的行动。在这些观察中，我会记录所有要庆祝的教学决定......而且还有很多!课堂访问侧重于优势，将学校从赤字模型转变为基于资产的模式。

我想结束听取员工声音的重要性。强烈的成人文化中最重要的因素是工作人员从不觉得事情正在为他们做，而是用他们做。这里的一些想法可能适用于您的学校，有些可能不适用。要知道的唯一方法就是问。使用调查收集有关您学校成人文化的反馈，改进建议，对PD会议的反思以及其他创造性的社区建设理念。

毕竟，教师彼此了解，信任和互相尊重的学校是学生学习最好的学校。

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