每本教师都应阅读6本非教学书籍

一本书承诺有机会摆脱我们日常生活的喧嚣和忙碌。在它的页面中，我们永远不会孤单，但我们也被关闭，关闭了随时攻击我们的一千个决定和分心。当我们打开自己的书时，我们就会嵌入思想，成长和思想刺激的宝贵中。

很少有人比亚伯拉罕林肯更好地模仿这一点。在一个国家分裂的混乱中，林肯总是抽出时间广泛而深入地阅读。它开始于他的童年。深夜他可以通过烛光阅读。他从任何可能的人那里借书。作为总统，他有一个清晨醒来的习惯，独自一人在安静的时间阅读。

并不是关于战争和冲突的历史或哲学论文占据了他的阅读主导地位。如果你看看那些占据总统时间的作品，你会看到更多的诗歌和小说。有许多莎士比亚，以及“傲慢与偏见”，“失乐园”以及布朗宁，拜伦和伯恩斯等众多诗歌。

这表明，作为教师，我们不仅要阅读专业书籍才能成长。当我们陷入写课程计划，评论文件，部门会议和家长电话的疯狂时，我们可以凭借好书的确定性来逃避这一切。当许多势力试图消耗它时，我们可以用言语和思想来滋养我们的精神。林肯如此全面地证实，它不一定在我们的学科或专业范围内。如果我们只找到理想与我们所有人基本相关的好书，我们就可以实现个人自我与教学自我更完美的结合。

这里有六本非教学书籍，提供有尊严和美丽的东西，会影响你的教学和你的精神。

杀死一只知更鸟

它必须首先出现在我的名单上，因为它是我生命中一次又一次回归的书，它还没有令人失望。李带我们通过一个孩子的眼睛，看到成人世界的不公正，以及一个父母的爱和十字军如何代表代表不足的人教导我们所有的谦卑和同情的教训。

梵高：生活

他的天才也是他的垮台。梵高需要他母亲的爱，他的“不稳定和动荡的浪漫生活，他的抑郁症和精神疾病”都在他画布上的暴力笔触和浓烈的色彩中汇集在一起​​。为了理解画家梵高，我们无疑会逐渐了解那些受苦的学生。我们会看到那些有强迫性，需要创造，渴望某种他们不能拥有的东西，并且以更加同情的方式受到干扰的人，这将使我们能够认识到我们可以做些什么来让他们感到安全，尊重和重视。

史蒂夫乔布斯

珍妮特·马斯林在她的“纽约时报”评论中写道：“这是对乔布斯所取得的所有成就的百科全书调查，充满了应有的激情和兴奋。”这是一本关于变革性创造力如何质疑假设的书并违背了长期的惯例。它告诉我，要在课堂上或生活中创新，我们需要“思考不同”我们的工作和为什么这样做。

草叶

当我们在大学时，我的妻子给了我“临终版”，它仍然是我最珍贵的书之一。有时候，当我在我学校的复制室里复制标记，图形组织者或学习指南时，我想到“当我听到学习天文学家的时候。”惠特曼写道，“当我看到图表和图表时，要添加分开并衡量他们......多久以后，我感到厌倦和厌倦了，“我开始更少考虑讲义的忙碌，更多地考虑如何让我的学生”在星星的完美沉默中查找。“这个系列中有太多伟大的诗歌，但是“O Me，O Life!”“无声的病人蜘蛛”和“Crossing Brooklyn Ferry”将是三个值得开始的。

给予树

我已经几十次读了这本书给我的儿子，每次都会激起我的情绪。作为老师，我们为学生们牺牲了很多 - 我们的时间，精力和情感。Shel Silverstein的书让我们想起了送礼者和一个太年轻的人之间关系的温柔，过于天真，无法意识到牺牲了多少。最终，它增强了耐心的力量，以获得相互的爱的能力。

最后的讲座

如果你只是读它才能意识到“砖墙是有原因的”，这本书值得一读。然而Randy Pausch从童年到成年提供了更多。虽然它是一本关于保持我们梦想的宝贵的书，但这本书的真正礼物是，在临终时，Pausch以幽默和谦逊的方式向我们展示如何真正生活。

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