当我们倾听学生的时候

当你开始考虑重返校园时，我有一个建议，可以大大影响你的一年(而且很简单)：集体讨论问题，问你的学生。

我们面前的孩子们经常拥有最有用的信息 - 可以帮助我们接触和教导他们的信息，帮助我们吸引他们，这可以帮助我们共度美好的一年。

怎么问?

以下是几个我最喜欢的问题，可以询问所有年龄段的孩子：

作为一名学生，我最了解你的最有用的事情是什么?

你对学校的看法有何不同?

描述去年在学校真正投入时的一刻。为什么你认为那个时刻对你来说是如此积极?

您认为教师如何看待您，您希望他们对您有什么看法?

告诉我一位你认为自己很了解的老师。你在班上是什么样的学生?他或她做了什么来认识你?

如果你能建一所学校，那会是什么样子?

你希望我能问你什么，以便我能成为你的好老师?

是什么让周末的一天对你很好?

当我们提出问题时，当我们真正好奇学生们所说的内容时，我们正在传达一种真实的愿望，即要了解他们超出考试成绩的人以及其他教师可能分享的内容。质疑和安静的倾听传达了我们对学生的关怀。

物流管理

您可以通过多种方式获得对问题的回答。理想情况下，在学校的第一周，与每位学生坐在一起大约五分钟左右，并听取他们的意见。这种一对一的联系可以成为一个强大的联系机会。

如果你教几十个或几百个学生，那么这将很难。调查可以收集这些信息，但您确实需要做一些事情，以便孩子们知道您已经阅读并听到了他们的调查回复。当我上中学时，我分享了我与全班同学收集的数据摘要，例如“65%的人希望老师不做作业”。这是验证学生回答的一种方式。

也许最重要的是，当你问学生问题时，你会以开放的心态和开放的心态问 - 愿意倾听他们所说的话，并愿意倾听不说的话。我们许多年龄较大的学生在学校都有足够的负面经历让他们觉得老师不听。这可能是你改变它们的那一年。每个人都应该被倾听，而倾听是与他人联系的有力方式。

　　免责声明：本文由用户上传，与本网站立场无关。财经信息仅供读者参考，并不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。 如有侵权请联系删除！