在第一年教学的其余部分中有六个提示可以蓬勃发展

最近，一位同事问我要列出第一年要关注的重点事项。如果你是一名一年级老师，因为你已经过了中途点，那么我先说祝贺你做到这一点。这里有一些事情需要牢记，以完成强大的一年。

我是第五年在中学教书，并且在艰难的岁月里度过了我的公平份额。经过两年的大学一年级教学后，我开始在一所拥有紧急替代执照的中学。我没有中学教学经验。我不知道真正的课堂管理是什么。在完成替代教学许可计划的同时，我还在教授在线课程，并照顾最近被诊断患有癌症的母亲。那一年我扑倒在火中，但在那场大火中，我锻造了我的教学基础。

处理艰难的下半年的提示

1.坚持下去：醒来，教导，睡觉，重复。你已经度过了整整一个学期，这绝非易事。你可以再做一次。呼吸，相信自己，一次一天地服用它。别忘了吃饭。

2.加强惯例和程序：你已经建立了惯例和程序，但你应该反思它们。花点时间思考一下这些问题：

您的上交/回传工作系统是否有效?

是否需要硬拷贝作业，或者Google Classroom等在线课堂管理系统会更好?

第一学期课堂管理中有什么问题?你可以实施哪些新的课堂政策来管理这个?

您自己组织工作方式的哪些细微变化会让事情变得更轻松，更有效?

通过您的组织系统，任务流程，期望，甚至课堂布局进行思考都对您的成功至关重要。

3.使用适合您的课程计划格式：我使用PowerPoint来计划而不是传统的课程计划模板。它允许我线性地看到课程从一天到下一天的进展，因此我可以在遵循一个非常基本的单元计划时提前计划一周或更长时间。每天显示PowerPoint还可以为学生提供可视化的内容。

虽然我使用了课程模板并取得了一定程度的成功，但通常我花费的时间非常少。对我来说，PowerPoint是一个更快，更有效的系统。找到适合您的系统和格式，以便可视化整个单元或季度，并提前一周或更长时间计划每日课程。你会发现，当你开发一种从未让你感到毫无准备的有机系统时，你会更有效地利用你的时间。

4.保持一致使用课堂管理策略：课堂管理是第一年为我所做的最大的努力，对许多教师来说也是如此。如果没有管理层，教室里的任何事情都无法实现。现在你了解你的孩子，并且可能已经确定了一些适合他们的策略。

如果您正在努力并且需要加强您的实践这一领域，请观察其他老师，请您的主管部门向您发送专注于管理的专业发展研讨会，并练习一些关键的最佳实践：与学生建立积极的关系，保持一致标准，使用积极的叙述等

如果您还没有找到在您的课堂上与学生一起工作的学生，那么第二学期就有机会点击重置按钮并更改您的管理策略。

5.将评分和计划留在学校：在教学的前几个月，你可能每天晚上在家里花几个小时进行评分或计划。这是正常的，而且往往是必要的，但如果您希望教学成为可持续的职业，那么这不是您想要形成的习惯。即使这意味着每周一次或两次放学后一小时，也要到一个不带回家的地方。

教学是一个更高的要求，可以改变世界，一次改变一个学生，但在一天结束时它也是一份工作。当你的能量储备不足时，请记住你应该在校外生活。如果您在第二天甚至是下一周都没有获得评分，请尽量不要打败自己。你在工作日的范围内尽可能多地做了。

在计划期间按优先顺序完成任务。请记住，每一项任务都不需要评分 - 略读一些工作，只是作为一种快速检查理解，并允许自己不要用细齿梳理一切。

6.让人们帮助和支持你，但只要你需要的东西：从其他老师那里乞讨，借用和窃取他们的想法。采取适合您的建议，忘记其余的。不要觉得自己有责任成为导师老师的镜子，也不要接受向你提出的每一条建议 - 包括我给你的建议。

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