ESL学生可以利用他们的生活故事在大学申请的5个方法

大学招生论文成功时，他们告诉学生的独特故事。 与更多的技术导向的学术论文不同，招生论文更多地遵循个人信息类型，而不是五段文章。

大学论文不是导言、论文、支持段落、证据引用和总结，而是依赖于与学生入学愿望有关的个人经历的表达。 通过这些个人经历的表达，学生传达自己的梦想、兴趣和人物。 他们表明了他们为什么会在学校成功。

ESL学生有一个内置的故事。 因为他们从另一个国家来到美国，在掌握历史、科学、数学和选修科目的同时，投入了学习英语所需的额外工作，他们到目前为止的人生旅程与大学学业成功有着自然的关系。 这表明他们有动力，专心，愿意投入学习时间。

为了利用这些自然故事，以下是ESL大学申请者的一些重要建议：

任何一个大学申请者最不想要的就是让他们的论文听起来很普通。 这并不是说所有来美国学习语言的故事都是一样的。 恰恰相反，它们和它们的作者一样独特。

大多数明星运动员都在文章中介绍了他们的运动经历。 辩论队的明星，棋手，舞者和西班牙人。 每个演员都必须讲述自己独特的戏剧经历。 每个运动员必须在个人层面上向他们传达他们的运动意味着什么。

当学生制作一个与ESL相关的故事时，当他们真正深入自己的内心，找到他们的经验的个人意义，以及它如何发展他们的性格，如何使他们成为一个更坚强的人和学生时，他们可以使他们引人注目。

大学论文通常包括对具体事件的描述和反思性写作。 它们也受到一个相对较小的字数的限制。 因此，编辑这篇文章，只包括最引人注目的作品是必须的。

高中英语老师JustinNevin建议学生选择一到两个叙述瞬间，并在瞬间告诉他们.. 叙述太多的事件会分散注意力。 内文建议选择一两个时间来代表学生想讲的故事。 他还指出，必须承认这篇文章并不是对事件的确切复述。 事件是一种与学生叙事相关的表征。

虽然所有的学生都应该听取这一建议，但有一些细节需要ESL学生密切关注。 语法要认真复习.. 使用你学校的写作中心和让其他人阅读这篇文章有很大的帮助。

同时，要注意不恰当的词汇. 有一个写作中心的导师，老师，或其他以英语为母语的人审查这篇文章，因为任何不合适的单词都可以帮助文章在提交时保持尖端的形状。

大学论文不应该在压力下写作。 它们是个人经验的表达。 学生们需要时间来决定他们真正想说的话，并把它写成一个严格的书面格式。 许多高中提供大学准备帮助。 这些资源帮助学生通过大学论文过程工作。

ESL学生有令人信服的叙述分享他们的大学招生论文。 这些故事提供了一个框架，学生可以分享他们独特的故事，以及它如何为他们的大学生活做好准备。 当ESL学生花时间制作写得好、个性化的故事时，结果是巨大的。

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