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RMIT如何为学生做好明天的工作准备

2020-04-20 11:18:13 来源：用户：

RMIT副校长兼总裁马丁·比恩（Martin Bean CBE）最近在墨尔本国会大厦发表讲话，说今天的15岁年轻人将在其一生中驾驭17个不同的雇主和5个不同的职业，并宣布知识为货币。

他说：“我们处于一个新的世界，我们需要一生学习并开发自己的知识组合，这些知识代表了我们整个工作世界的自我。”

牛津大学最近表示，在未来20年中，如今50％的工作有被替换的风险。德勤（Deloitte）和普华永道（PWC）的报告还显示，到2030年，三分之二的工作将是软技能密集型工作，预计工人将执行自动化无法复制的任务。

为了讨论此问题的含义，来自澳大利亚各地的教育工作者，技术人员和教育领导者最近汇聚了悉尼的CanvasCon。在活动中，他们分享了教育技术的最新发展如何使教与学变得越来越容易。

自2017年8月实施Canvas以来，RMIT收到了许多员工的要求，以改善内容创作体验的各个方面，例如无代码样式和模板的即时应用。

这些要求促使人们审查了各种解决方案，并内部开发了名为Emble的定制创作工具。

下面，RMIT的一位发言人告诉《教育家》学院如何为学生提供信心，知识，技能和联系，他们是在瞬息万变的世界中成为行业就绪的，终身学习的学生，必须取得成功。

“随着行业需要新的和快速发展的技能；数字化和自动化创造了新的挑战和机遇；随着新计划，微型证书，短期课程和在线学习的普及，我们了解如何转变，适应，发展和应对。”

发言人说：“中心的重点是研究所对技术的关注，这已经是RMIT身份的130多年了。

发言人说：“我们致力于在自己的运营中学习和嵌入领先技术，这不仅是为了学生利益，而且是为了提高我们的能力和生产力。”

“我们对RMIT Creds，针对学生的开创性微证书计划以及RMIT在线未来技能产品组合的增长感到特别兴奋。”

发言人说，数字证书计划的核心是与行业进行有意义的合作，以为工作场所，经济和社会带来实际成果。

发言人说：“超过50个领先的雇主和行业组织已经帮助建立了一个涵盖人员，产品，技术，系统以及最重要的是新的工作方式的生态系统。”

“我们知道我们对技术的专注和承诺正在帮助我们的学生接受当今存在的工作，为可能尚未存在的工作做准备，并适应不断变化的世界。”

标签： RMIT 学生

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