七颗钻石教案第二课时 《七颗钻石》教案

大家好，我是东南，我来为大家解答以上问题七颗钻石教案第二课时，《七颗钻石》教案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的《七颗钻石》教案，仅供参考，欢迎大家阅读！

　　[教学要求]：

　　1、学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,能正确、流利地朗读课文。

　　2、通过朗读从整体上把握故事的主要情节，能用自己的话复述故事内容。

　　3、了解水罐的四次变化原因，感受小姑娘美好的心灵，体会有爱才有幸福。

　　[教学重点、难点]：

　　1、了解小姑娘的水罐发生了哪些变化.

　　2、体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系.

　　[教学准备]：多媒体课件、心型书签

　　[教学过程]：

　　第一课时

　　一、导入揭题：

　　同学们，浩瀚的宇宙总是给我们一种神秘感，让我们对它产生许多美妙的遐想。当我们看到那皎洁的月亮，你会想到什么神话故事呢？那么夜空中美丽的银河，又让你联想到什么呢？虽然我们知道这些都不存在，但我们依然为这些美丽的传说而着迷。今天，老师想和你们一起走近耀眼的大熊星座，了解一下它的来历，你们愿意吗？那就让我们一起来听听俄国著名作家列夫托尔斯泰写的童话故事《七颗钻石》吧！（板书，指出钻是多音字）

　　二、读题质疑

　　1、同学们，读了这个故事题目，你有什么疑问吗？

　　三、创设情境

　　1、看动画，听故事（不用录音，配乐教师讲故事）

　　2、交流：你能用一句话说说自己听后的感受吗？

　　四、初读课文

　　1、提要求自由读课文：争取把课文读正确、流利、有感情。有不认识的字可以求助生字表，或者向老师和同学请教。

　　2、根据读书三个层次自测，分自然段指名读，其他同学认真听，听读音、听感情，然后评价。

　　3、读好词语

　　4、读关键句子、排列句子顺序

　　五、再读课文

　　1、我们把这些词语和长句子读得这么好，那我们再来读课文，相信要做到正确、流利应该不难了吧？（对）嗯，老师绝对相信你们的能力。所以这次读书我把难度提高了一点：请你快速读课文并思考小姑娘与七颗钻石有什么关系呢？

　　2、交流：为什么说小姑娘的心像钻石一样闪亮呢？你能用读书的方法来告诉大家吗？

　　六、细读课文

　　1、随机指导学生读2、3、5自然段

　　2、教学第一自然段：这一切都发生在什么时候啊？用读书的方法告诉大家。

　　（1） 抓住重点词进行字词教学

　　3、引出第六自然段：在那么一场旱灾里，我们认识了这位小姑娘，她的心像钻石那么透亮，故事里说：“那七颗钻石越升越高，……”

　　六、填空小结

　　很久很久以前，（ ）发生了（ ），一个小姑娘虽然自己（ ），但还是把水（ ），小姑娘的心就像（ ） 。

　　七、指导写字：银（动画展示，学生临描）

　　八、课后作业：

　　1、继续练习有感情朗读课文

　　2、把故事情节画成几幅连环画，并在下面用文字作简单说明

　　第二课时

　　一、读题导入

　　二、来当导演：

　　1、如果你是导演，要拍好这个故事，你认为这个故事的主角是谁？最重要的道具该是什么？简单说明理由

　　2、速读课文并思考：小姑娘的水罐有什么特点？它发生了几次变化？

　　3、交流

　　4、看画面回顾主要情节，说说最令自己感动的情节是哪一个，说明理由。

　　三、我来当演员

　　1、每一小组选择最喜欢的情节，反复朗读后进行表演。

　　2、表演交流，评点感悟

　　3、思考：什么让小女孩的水罐变得如此神奇呢？

　　四、小结：同学们通过当小导演和小演员，深刻地体会到了小姑娘有一颗像钻石一样的心，并故事中明白了爱是帮助，爱是互相关心，爱是一种行动，当我们拥有爱心的时候，就会感受幸福，拥有快乐。

　　五、课后作业

　　a) 制作一张爱心卡送给你想关心的人

　　b) 了解自己是哪个星座的，为这个星座的来历编一个童话故事。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。

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