怎样搞好中考数学总复习

你们好，我是客服熊熊，今天为大家说一下这个怎样搞好中考数学总复习相关的问题。

怎样搞好中考数学总复习的方法步骤：

1、 首先，透彻理解大纲，制定系统的复习计划。

2、 计划的编制必须符合学生的实际。我们可以采用基础知识练习的方法，根据学生在平时教学中的实际应用知识，编写一份渗透主要知识点的试卷，对学生进行测试，然后根据学生不能理解、遗忘率高、容易混淆出错的内容确定计划的重点。制定复习计划后，要做好选例题复习课，筛选习题的配套练习，制作模拟试卷。老师制定的复习计划要交给学生，要求学生根据自己的学习实际制定具体的复习计划，确定自己的争取进步的目标。让老师和学生共同完成初中数学的总复习。

3、 二是狠抓基础，做好双基训练。

4、 近年来，中考命题明确告诉我们，基础知识、基本技能、基本方法始终是中考数学试题的考查重点，只有基础扎实的考生才能取得好成绩。复习过程中，很多老师和学生把注意力集中在综合性的难题上，认为只有解决了难题才能培养自己的能力，因此基础知识、基本技能和基本方法的教学相对被忽视。复习中，根据教学大纲和《考试说明》，确定初中生必须掌握的知识点，然后结合教材明确学生应该具备的基础知识和技能。按照《标准》的评价理念，我们要对中考试题进行分析，发掘其丰富的内涵。

5、 在复习的第一阶段，要对学生提出明确的要求：基本概念、规则、公式、定理既要描述正确，又要应用灵活；课本后的练习一定要一个一个通过；每章后的复习题内容全面，要求大部分学生独立完成，少数有困难的学生可以在老师的指导下完成。

6、 第三，做好系统复习，提高学习效率。

7、 我的专项训练分为：(1)数与代数表达式；(2)方程、方程及其应用；(3)函数的概念和几种常见函数的图像、性质及应用；(4)关于线段、直线、角度的问题；(5)三角形的一致性和相似性；(6)四边形问题；(7)圈子知识；(8)统计知识；(9)中考试题分析与训练。这种分类复习可以提高学生的思维能力。根据基础知识的相互联系和相互转化，分块整理，重新组织成系统的、有组织的知识点。将整个知识分类，作为每个主题进行复习。在第二阶段的总复习中，要特别体现教师的主导作用。初中数学知识要根据基础知识的相互联系和相互转化，系统地整理、归类、归类、重组为系统的、有组织的知识点。

8、 第四，轻松参加考试，调整心态。

9、 首先是提高解决综合数学问题的能力。数学综合问题通常是指综合运用几个概念、定理和公式，交流各种数学知识和各种数学方法而解决的问题。总复习的第三阶段是综合模拟训练。这一阶段的重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。

10、 基于对中考命题趋势的准确把握和对中考信息的判断；聚焦中考方式和问题，聚焦中考重点和热点；采取教学考试方法、解题规则、灵感和考试技巧以及ide

11、 在冲刺的最后阶段，如何做好考前复习非常重要。学科的总复习通常与《考试大纲》紧密相关，引导学生经历一个从基础到综合再回到基础的过程。要达到的总原则是抓基础，查缺补漏，结构和网络知识。如果发现不熟悉的考点，可以及时、有重点地进行弥补，已经熟练的内容可以“擦肩而过”。对于把复习资料保存好或者有“错题集”的学生来说，重访错题也是一种高效的梳理方法。考生在掌握基础和主干知识的同时，要注意结合实际练习一些新题型。

今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！

　　免责声明：本文由用户上传，与本网站立场无关。财经信息仅供读者参考，并不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。 如有侵权请联系删除！