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解决主要城市地区的学习障碍和持续性机会差距

非盈利组织Saga Education宣布扩大其在纽约市和芝加哥的辅导计划,该非营利组织提供一致的,个性化的,在校当天的数学辅导和指导。在比尔和梅琳达·盖茨基金会以及城堡创始人兼首席执行官肯·格里芬的近600万美元资金支持下,慈善资金将使Saga Education在2020-21学年能够覆盖资源贫乏学校中的1600名新高中学生。

通过与美国两个最大学区的领导者合作,该计划将通过公共和私人资金的结合来扩大规模,并以服务年模式聘用187名导师。盖茨基金会的支持将在两年内将在线计划扩展到纽约市六所学校中的每年1,000名学生。格里芬(Griffin)的支持将在本学年在芝加哥五所学校的600多名学生中扩展该计划,从而使在芝加哥提供服务的总人数达到20所学校中的2120名学生。Saga模型可以由专业导师亲自或在线交付。

Saga Education的共同创始人安东尼奥·古铁雷斯(Antonio Gutierrez)表示:“早期研究表明,数以百万计的学生将在2020-21学年开始学习。研究人员和教育工作者呼吁在补习上进行新的有意投资,以解决学习损失。“我们知道,像Saga这样的高剂量辅导模型可以为学生带来积极的成果。比尔和梅琳达·盖茨基金会和肯·格里芬的支持和认可将使我们能够在最艰难的时刻向最脆弱的学生扩展经过研究验证的支持。 ”

格里芬说:“佐贺大学针对数学个性化教育的创新方法正在为我们全国的学生创造通往成功的途径。” “我很自豪能够支持他们的工作,使学生拥有学习,成长和实现理想所需要的工具和信心。”

甚至在大流行发生之前,研究还发现许多学生比成绩落后三年或三年以上的时间进入高中,特别是在数学上-这是毕业的关键障碍。高中辍学的学生中有80%认为课程失败是他们的第一原因,而代数1是课程最常失败的原因。

自2013年以来,芝加哥大学教育实验室在芝加哥公立学校和纽约市研究了Saga Education的强化数学辅导模型,发现它可以大大提高高中生的学业成绩。在两项随机对照试验中,接受Saga辅导的学生在一学年中最多学习了两年半的数学-相当于在一学年内弥补了黑白测验成绩差距的50%。随机对照试验还发现,Saga的辅导模型将数学课程的失误率降低了60%。

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