屡获殊荣的 K-12 大学、职业和未来准备计划 Xello 和非营利、无党派教育和社会政策研究组织 MDRC 宣布 Xello 参与即将开展的研究项目标题为“CTE Advise：中学教育中的建议工具”。该研究旨在衡量基于技术的建议工具的有效性，以了解它们是否以及如何影响学生对职业选择的思考、相关职业和技术教育 (CTE) 课程的选择和基于工作的学习选择，以及关于 CTE 专注于可用的途径和学习计划。

随着围绕 CTE 计划在中学的普及度不断提高，确保公平的结果要求所有背景、能力和抱负的学生都能以整体和有意义的方式获得有关可用职业选择的信息。基于技术的建议工具旨在通过帮助学生确定可以使他们在各种职业中取得成功的兴趣、技能和个性特征(包括他们可能从事的职业)，使学校和学区能够扩大他们的编程范围并推动学生代理没有以其他方式知道或被确定为感兴趣的领域。

“CTE Advise：中学教育中的建议工具”研究将重点关注通过使用“Xello for High School”检查选定学校的九年级学生成绩，了解 Xello 等项目如何促进更公平的学生成绩。工具的有效性和结果将使用在 2021/22、2022/23 和 2024/25 学年从学区收集的去识别的学生级别数据进行评估，包括：

评估结果可揭示学生的兴趣、个性、学习方式和职业匹配。

学生出勤率、年级进步指标和毕业进度以及选课数据。

人口统计数据，例如种族、性别、个性化教育计划状态和英语学习者状态。

学生调查和访谈，以及任何其他为学生提供有关大学和职业机会的建议的报告或措施。

“作为一家致力于支持所有学生、所有途径的公司，我们很荣幸与 MDRC 和参与研究的学校合作，” Xello 联合创始人兼首席执行官Matt McQuillen说。“这提供了一个绝佳的机会，可以更好地了解像我们这样的职业发展工具在帮助学生识别和追求 CTE 和基于职业的机会方面的有效性，特别是在职业咨询服务有限的学校。这是一项长期研究，有中期报告计划发布，我们期待着分享研究结果并吸取教训，以进一步加强我们的计划和实践。”