推陈出新：敏捷指导支持未来科学家

指导贯穿历史。苏格拉底指导柏拉图，柏拉图反过来指导亚里士多德。汉弗莱·戴维(Humphry Davy)是第一个分离出钾，钠和至少五种其他元素的化学家，他指导了世界上第一台发电机的发明者迈克尔·法拉第(Michael Faraday)。西格蒙德·弗洛伊德指导卡尔·荣格。科学老师Elizabeth Mommaerts指导Sally Ride。玛雅·安杰卢指导奥普拉·温弗瑞。有意义地联系的知识承载者和知识寻求者的名单不胜枚举。

根据Regenstrief研究所研究科学家和印第安纳大学医学院教授Malaz Boustani，医学博士，公共卫生硕士的说法，是时候更新和振兴科学领域的指导关系以产生更好的结果了。他创造了新的模式敏捷指导，使学员和导师都受益，因为它增加了几代科学界的社会资本。

“敏捷指导是一个不断发展、适应性和个性化的信息交流过程，其广泛重要的目标是支持个人发挥潜力，并变得与导师一样优秀，理想上更好。它强调个性化和不断优化，以确保指导关系在时间和跨上下文中尽可能好，“Boustani博士说。

“我们称这个过程为敏捷指导，但它实际上是一回事，有点修饰，这是由Clem McDonald博士在Regenstrief研究所开发的，他指导了William (Bill) Tierney，M.D.，他指导Christopher (Chris) Callahan，M.D.，他指导了我。我已经把它传给了我的学员，其中一些人，比如巴巴尔汗，医学博士，硕士，现在正在指导其他科学家。

“为了推进科学，为了完成Sam Regenstrief改变医疗保健系统的遗产，你需要了不起的科学家，他们将能够改变我们提供药物，提供医疗保健并改善获得这种护理的方式。

“这需要由具有高水平技能和能力以及能力和兴趣的个人进行培训和指导，并认识到有助于初级教师或实习生成功的最重要因素是拥有一位导师，为学员的成功提供社会心理安全网。而且，当然，未来的学员需要愿意伸出援手，找到合适的导师——不是老板或教练，而是一个真正的导师，把自己放在一起，使他人受益。

敏捷指导要求被指导者和导师都优先考虑这种关系，尽管有许多相互竞争的职业需求，包括不断寻求研究的财务支持和不断迫在眉睫的研究截止日期，但仍然让自己可用。

在ATS Scholar上发表的一篇论文“敏捷指导：纵向探索性分析”中，Heidi Lindroth博士，RN，Boustani博士和合著者提供了Lindroth博士在她和Boustani博士从事该过程的五年中与敏捷指导的学员经验的内部视角，从Lindroth博士担任Regenstrief研究所的博士后研究员和研究员开始。

在Boustani博士的指导下，Lindroth博士领导了研究设计，数据解释和手稿准备，并得到了美国国立卫生研究院国家老龄化职业发展奖(K23AG076662)的支持。

作者指出了敏捷指导的四个主题：

找出缺点

自适应透视

管理关系

个人成长

“在过去的五年里，与Boustani博士一起工作，我发展了新的技能，并成长为一名科学家，因为他使用敏捷指导模式进行指导。我们每周的会议为成功奠定了基础，并影响了我的职业道路，包括我的NIH职业发展奖和我成功的出版物记录。

“我们每周的抱团会议提供了发展信任和心理安全所需的时间和空间，这对于探索、识别和解决我的个性化需求以及建立可靠的流程来管理关系、沟通和个人成长至关重要。随着时间的流逝，我养成了一种持续反思的习惯，这种实践一直维持着我的成长。我非常感谢我可以通过指导未来的科学家和敏捷变革推动者来将这种经验发扬光大，“Lindroth 博士说，他现在是妙佑医疗国际护理研究部的高级助理顾问和 Regenstrief 研究所附属科学家。

Lindroth博士的导师Boustani博士本人已经指导了五年，并且已经为研究人员，临床医生，医疗保健系统领导者以及最近创办了一家以健康为重点的初创公司的个人担任了16年的导师。目前，他正在指导七名初级科学家。

他指出，“敏捷指导是一种适应性强的成长和领导过程，其目标是建立社会关系，跨时间和空间以及跨代交流知识和技能。这是一个可扩展和可持续的框架，可以适应科学内外的各种职业发展过程。

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