营利性高等教育的未来是什么

约翰·格里舍姆(John Grisham)最新的《纽约时报》畅销书《公鸡酒吧》(Rooster Bar)围绕着三名三年级的法学学生，他们“都举足轻重，上了第三级营利性法学院，以至于平庸以至于其毕业生很少通过律师资格考试，更不用说找到好工作了。”

尽管描写虚构小说对高等教育领导人来说几乎不是一件容易的事，但职业教育学院与大学执行副总裁兼政府关系总监迈克尔·达克杜克(Michael Dakduk)告诉在华盛顿特区举行的听众，高等教育认证机构年会指出，格里舍姆的账目表明了营利性教育行业今天面临的艰难的公众认知之战。同时，在马里兰州，立法者正在重新努力，对在该州运营的六家营利性机构中的每家收取年费，如果在“给定年份内，如果最大马里兰州6所营利性大学中有3所倒闭了。”教育，卫生与环境事务委员会副主席Paul G. Pinsky说。根据《华盛顿邮报》的报道，该州的高等教育委员会提议一次性收取相当于学费收入25%的费用，但可以用银行提供资金的财务担保代替，以保证资金的可用性。

许多期望看到以营利为目的的教育回潮与唐纳德·的当选总统，虽然出现了一些承诺，在轻松法规的形式，不少业内人士认为，以营利为目的的教育-教育和高等教育作为一个整体-正处于转型阶段。但是，由于许多营利性组织继续寻求通过转化为非营利身份而受到污名化的庇护，审查和批评仍然比比皆是。

模型的全面转变迫在眉睫

“最终，我认为今天将不会有我们所知道的营利性大学或机构。凤凰城大学前校长比皮卡佩洛在最近的一次电话交谈中说，出于同样的原因，我也不认为会有像我们今天所了解的那样的传统大学。佩迪切罗指出，普渡大学收购了卡普兰大学后启动了颠覆行业的模式，他预测“高等教育的未来总体上将是一个以营利性和传统性机构的形式出现的机构。”

“我预言的是，Purdue-Kaplan将会开始发展一种商业模式，看起来更像是一个以营利为目的的商业模式。无论您是否热衷于营利，它都具有有效的商业模式，事实上，我认为这就是美国高等教育正在遭受的困境：当前的商业模式是不可持续的。”说过。

他说：“我们看到了这种变化的其他一些方面-当您查看一些希望将社区大学系统与四年制学校相结合的州立系统时，这确实是一个非常重要的举动。” 从某种意义上说，这是一种节省成本的措施，但同时也“承认社区大学正在提供一个非常非常有价值的服务，因为四年制机构应该提供而不应该提供这种服务，”特别是指向社区大学的链接。劳动力，佩皮切罗说。

他认为，这是与营利性机构开展更大合作的地方。

大峡谷大学校长布赖恩·穆勒(Brian Mueller)说，他已经与许多传统的非营利机构领导者接洽，希望与其他机构合作向其他机构的学生提供GCU的在线课程，他说他认为这对GCU是一个很好的商机。他说：“我们将帮助其他大学蓬勃发展，因为这种在线和实体课程的混合模式使我们得以蓬勃发展，而这样做对我们有利可图。”

“我们可以采取任何以有利可图的方式向他人提供服务的方式，使我们能够实现我们的第一个目标，即不必为学生提高学费–我们十年来就没有这样做。转向此[更具协作性]模型可以使我们继续下去，这对我们非常重要。

但是，大峡谷的管理人员也正在等待就该机构是否应授予非营利组织身份的裁决。与Purdue-Kaplan中的安排类似，学术资产和业务运营将转移到新成立的非营利性分支机构，而学生事务，人力资源和沟通将仍然是营利性实体的职能。

Pepicello预测，营利性机构与非营利性机构之间将建立更“共生的关系”，这将形成“一种新型的机构”。

“我对高等教育的不满是，我们社会的其余部分已经在线上和虚拟化了。我总是指银行和零售业。”佩皮切洛说。

“我不记得我上次去本地银行是什么时候。…如果我可以在家里的电脑上照顾自己想做的事情，那么我想这样做。在极少数情况下，我确实需要去那家银行并进行一些交易，我希望这些人在那里。零售业也是如此。…“当我看到类似报告的报告显示，例如与教职人员和机构试图上网的斗争时，这令我感到担忧，因为它说的是高等教育与社会不同步。”

Pepicello说，这在过去是可行的，因为知识主要包含在教师的思想，图书馆和教科书中-但是“由于互联网的教育民主化和优势，Pepicello说：“所有这些信息现在都可以公开获得”。在线提供信息。

Mueller坚信，对物理空间的投资与加强机构的在线交付策略一样重要。

“我认为，以技术为基础的创新方式提供教育的未来非常光明。Mueller表示：“交付模式将带来巨大的创新，这将极大地有益于世界各地的人们和家庭，我认为我们正处于起步阶段。”

但他同时说，大峡谷大学正在向教室投入10亿美元。

“对于一个18岁的学生来说，在这样的校园里生活并拥有一种社区意识……在我们看来，这比以往任何时候都更需要，更重要，更必要，但20万美元不可能值得的债务。我们认为，如果我们提出正确的财务模型以使人们负担得起，那么等式的两面都应该繁荣。”

Pepicello希望，当我们在不久的将来谈论高等教育时，我们不会谈论在线与面对面的交流，而只会谈论教育，因为这些过渡和经验将是无缝的。

营利性机会

在很多方面，传统机构未能跟上社会发展并真正满足学生和雇主的需求，这为营利性企业首先进入市场打开了大门。

Pepicello说：“人们认为营利性机器是这种强大的机器，几乎具有无限的成长和吸引学生的能力，而我当然是榜样。” “当我来到凤凰城大学时，我不知道有25,000名学生，而在鼎盛时期，我们有100万名学生，但是我一直都知道泡沫将会破裂。”

穆勒说：“当您可以利用公共市场创造出新颖，创新，最终为人们服务的东西时，应该始终将其考虑在内-那就是美国。” 我告诉我们的员工，您应该为我们做到这一点感到自豪，因为我们有一个想法，已经将其推向了公开市场，他们喜欢它，他们投资了它，并且我们创造了一个产品在这里，几乎什么都没有。”

从2004年从濒临破产的边缘回归到14年后蓬勃发展的机构之后，大峡谷大学无疑是总统上任后业界预计将出现这种转变的一个例子，穆勒认为，该机构将与其他机构合作，但在可预见的未来将独立发展。

佩皮切罗说，尽管人们普遍质疑雇主是否会以与其他机构的学位相同的方式来评估营利性学位，但“我们拥有替代证书的原因是，雇主不再关心四年制学位。机构是，有时雇主会告诉你他们是，但是我可以告诉你，与很多雇主一起工作的人不是。”

奥巴马不是该行业最大的威胁

Pepicello说，专注于成年学习者一直是营利性行业的最大优势，但是随着其他机构开始认识到迎合这一人群的重要性-即使他们并不总是了解如何去做-竞争正在踢。

他说：“就像突然之间，人们意识到有成人学习者，而且很明显，自1990年代以来，我一直在谈论成人学习者。” “我记得去过各个州的教育机构并与他们交谈，一个以上的州对我说：'我们知道我们有大量的成年人没有得到服务，但我们不会让您为他们服务。 ……如果有人要为他们服务，我们就要去。”

“所以发生了什么事，凤凰大学或任何营利性组织的学生池就开始消失了，因为那些学生正在去其他提供相同类型服务的机构。坦率地说，您住在密歇根州，并且有机会在凤凰城大学或密歇根州立大学的本地分校参加在线课程或夜校–您的父亲去了，哥哥去了，您认识了这个名字。我认为对于很多人来说，这是一个简单的决定。”他说。

他认为，该行业面临的最大威胁不是传统机构，而是Pearson和Amazon这样的公司，Pepicello认为，这些公司通常在高等教育方面遥遥领先，如果它们能够获得目前生活在大学校园中的内容质量，他们可能是真正的威胁。他说，这是所有类型机构更紧密地合作，以更好的方式提供更高质量产品的最大动力。

佩皮切洛说：“你没有资格，你真的必须赢得那个位置，我认为我们在这方面做得还不够好。”

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