实地考察将整个世界变成教室

有机会参加郊游的学生可能会有更好的学习成绩。

大多数成年人从童年时代就就清楚地记起了实地旅行日：抓紧学校午餐，坐在朋友旁边，乘公共汽车去学校，只要不在学校就可以。一个实地考察代表的一天自由的，它提供了“是不可能在教室里找同学的机会，”伊利莎Caref， 教育在莎拉·劳伦斯学院导演中心城市河Beczak (墩)，在上述 的电子邮件。

“无论是博物馆，户外野外科学之旅，社区花园，还是游览停泊在港口的旧船，学生都可以在崭新的环境中探索全新的学习方式，” Caref说。 “他们面临着各种职业，环境和课堂上难以获得的学习方式。”

实地考察+学者

不幸的是，实地考察通常要收费。公共汽车要花钱租房，而有些机构提供免费入学，而另一些机构则没有。根据布鲁金斯学会(Brookings Institution)的数据，有 30%的学校管理员表示，他们 在2010-2012年经济衰退期间停止提供实地考察。

该报告指出，虽然这意味着在校园外探索世界的机会减少了，但也有学术上的后果，援引纽约大学2015年的一篇论文，该论文发现参加实地考察的中学生在科学考试中得分更高。

CURB发现了类似的相关性。一项针对学生在2015-2016学年前往哈德逊河的 实地考察的研究发现，孩子们参观后对河口的疑问比以前更多。实地考察还提高了学生对河流的主人翁意识，他们现在也具有保护和照料水道的能力。

找钱

对于那些努力寻找资金的学校，一些组织提供助学金。Target通过奖学金为K-12学校提供助学金。教育工作者可以在10月1日之前申请2018-2019学年结束前使用的补助金。

对于希望资助与内战，革命战争和1812年战争有关的实地考察的老师，战地基金会(American Battlefield Trust)提供最高1,500美元的补助金。教育工作者还转向了DonorsChoose(在线网站)，通过众包为特定项目和旅行筹集资金。

Caref承认，非营利性机构等机构需要付费以弥补其自身的费用，例如向内部教育工作者付款。但她说，学校可以看着诸如公共花园之类的参观机构，并创建自己的自助式实地考察。田纳西州孟菲斯罗得斯学院教育研究计划的助理教授Cara Djonko-Moore说，教堂，当地公园，甚至基督教青年会也是不错的起点，也是负担得起的。

教育工作者也需要实地考察

Djonko-Moore与他人合着了2016年的论文“走出课堂并进入城市：将实地考察用作教师教育中的一种体验式学习工具”，他还认为，在学习期间有实地考察经验的教育者成为一名老师，拓宽了他们的教学方式。他们还可能首先了解什么是良好的实地考察。

容乔·摩尔(Djonko-Moore)说，“老师在教学时走出教室很重要”，她说。她补充说，实地考察扩大了学生学习的空间，并且肯定可以包括整个社区。

她说：“教师应绝对探索学校周围的当地社区，与利益相关者和社区领袖会面，并了解当地所有环境所提供的一切。” “每个位置都有资源，应该加以利用。”

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