倡导者尝试开发预防儿童性虐待课程的新方法

密苏里州报道说，一位倡导教育孩子再次保护自己免受性虐待的倡导者说，在蒙大拿州公共教育办公室表示不会开设此类课程之后，她将与非营利性倡导中心合作制定课程。

今年通过的第298号众议院法案鼓励该州教育机构提高对儿童性虐待的认识，并加大预防力度，但其中不包括任何资金或要求学校做任何事情。该法律被称为塔拉法律，以塔拉·沃克·里昂(Tara Walker Lyons)的名字命名，后者在儿童时代就受到虐待，并主张制定更严格的法律，其中包括要求开设课程。

州教育官员说，课程开发是本地事务，但他们将专注于创建针对儿童性虐待的课程，作为对教育工作者的专业发展要求的一部分。

随着女性(和一些男性)继续在社交媒体上分享#MeToo的证词，并承认她们过去曾遭受过性虐待或不当行为，公众已经意识到此类事件比想像中普遍得多。结果，越来越多的人要求早期教孩子如何拒绝不适当的触摸并保护自己。

在感恩节之前，女童子军敦促父母不要指望他们的女儿拥抱或表达对他们可能只在假期中看到的家人的爱戴。“这样想，告诉孩子她欠某人一个拥抱是因为她已经很久没有见到这个人了，或者只是因为他们给了她礼物，这可以为她质疑她是否“欠”另一个人打下基础。消息说：“他们为她买了晚饭或对她以后的生活做了一些看似对她有益的事情。该帖子还添加了女童军发展心理学家安德里亚·巴斯蒂亚尼·阿奇博尔德(Andrea Bastiani Archibald)博士的话，他说：“可悲的是，我们知道有些成年人捕食儿童，并尽早教给女儿有关同意的知识，可以帮助她了解自己的权利，知道何时打架。被越过，什么时候去寻求帮助。”

并在本月初的相关公告中，反对家庭暴力国家联盟宣布，它正在与数字教育资源提供商发现教育公司合作，向K-12学校提供青少年约会暴力课程。

根据国家州议会立法委员会的说法，约有一半的州制定了与立法相关的某种类型的课程，以防止儿童遭受性虐待或提高教师的认识和报告能力。其他法律创建了工作组来研究该问题。一个状态报告上防止虐待儿童会是在什么状态需要更新的另一个信息来源。但是，即使没有这样的法律或建议，学校管理者也可以确保教育工作者有机会学习如何识别学校中的虐待迹象并了解与学生的适当界限。

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