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  • 儿童早期的粮食不安全与幼儿在幼儿园的技能有关 早教
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    儿童早期的粮食不安全与幼儿在幼儿园的技能有关

    在美国,估计显示大量5岁以下儿童生活在粮食不安全的家庭中。这意味着他们没有食物,或者他们缺乏足够数量或质量的食物来促进健康和积极的

    2019年01月22日
  • 大规模研究突出了早期学习ASD儿童所面临的挑战 早教
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    大规模研究突出了早期学习ASD儿童所面临的挑战

    但加利福尼亚大学河滨分校和波士顿大学的研究人员进行的一项新研究显示,患有自闭症谱系障碍(ASD)的幼儿与老师建立积极的关系的可能性要小

    2019年01月18日
  • 研究解开了儿童基于语言的学习的线索 早教
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    研究解开了儿童基于语言的学习的线索

    工作记忆,或保留少量现成的信息,是学习的一个不可或缺的方面,MU艺术与科学学院心理科学教授Nelson Cowan说。我们的目标是了解工作记忆

    2019年01月18日
  • 研究发现早期儿童计划与35岁时完成学位有关 早教
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    研究发现早期儿童计划与35岁时完成学位有关

    根据明尼苏达大学研究人员的一项新研究,参加从幼儿园到三年级的强化幼儿教育计划与中年的高等教育成就有关。这项研究发表在JAMA Pediatri

    2019年01月15日
  • 成人 儿童对话加强了大脑发育的语言区域 早教
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    成人 儿童对话加强了大脑发育的语言区域

    根据对健康幼儿的一项研究证实了开放科学框架中的一个假设,成年人经常进行对话的幼儿可能在两个对语言至关重要的大脑区域之间建立了更强的

    2019年01月15日
  • 研究确定脑损伤史儿童ADHD的不同起源 早教
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    研究确定脑损伤史儿童ADHD的不同起源

    根据生物精神病学的一项研究,儿童的身体脑损伤导致注意力缺陷 多动障碍(ADHD)的发展,不同于该疾病的遗传风险。在该研究中,报告ADHD症状

    2019年01月15日
  • 儿童在使早期教育成功方面发挥着关键作用 早教
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    儿童在使早期教育成功方面发挥着关键作用

    根据西北大学的一项新研究,儿童与老师,同伴和任务的接触方式对早期儿童教育的成功至关重要,但却被大大低估了。与传统观点相反,根据该研

    2019年01月14日
  • 日本儿童学会通过节奏写作 早教
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    日本儿童学会通过节奏写作

    我们如何学习写作?NONAKA Tetsushi副教授(神户大学人类发展与环境研究生院)研究了日本一年级学生学习平假名脚本的写作技巧。通过量化他们

    2019年01月14日
  • 儿童的家庭学习环境预测五年级的学术技能 早教
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    儿童的家庭学习环境预测五年级的学术技能

    纽约大学斯坦哈特文化学院的一项新研究发现,父母为他们提供书籍和玩具等学习材料并让他们参与学习活动和婴儿期和幼儿期的有意义对话的孩子

    2019年01月14日
  • 筛查阅读困难的儿童听力问题 早教
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    筛查阅读困难的儿童听力问题

    考文垂大学学者的一份新报告称,阅读困难的儿童应该对听力问题进行更彻底的筛查。这项由纳菲尔德基金会资助的研究发现,25%有阅读障碍的年

    2019年01月13日
  • 好奇心是儿童早期数学和阅读成功的关键 公务员
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    好奇心是儿童早期数学和阅读成功的关键

    好奇的孩子能够更好地掌握基本的数学和阅读。这是由密歇根大学的一组研究人员,由Prachi Shah领导。Springer Nature出版的 儿科研究 杂

    2019年01月12日
  • 靠近书本和成人支持可以增加儿童的学习机会 公务员
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    靠近书本和成人支持可以增加儿童的学习机会

    纽约大学斯坦哈特分校和该研究的主要作者,童年和识字教育教授Susan B Neuman说:在涉及儿童的早期识字技能时,身心接近书本都很重要。

    2019年01月12日
  • 提高儿童注意力的课堂活动 早教
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    提高儿童注意力的课堂活动

    今天,由于他们在线消费的时间或使用平板电脑或智能手机等技术设备,学生的注意力正在减少。罪魁祸首不是设备本身,而是孩子们使用这种设备

    2019年01月12日
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    2021年04月02日

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